期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在初中英语教学中落实“以读促写” 被引量:1
1
作者 李玉玲 《中华少年》 2020年第8期139-139,142,共2页
随着我们国家新型教学理念的不断更新的大力推进,教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注,各大学者均投身于该问题的讨论之中。英语作为初中生学习生涯中的重点学科,学生英语的写作能力的提高也成为教学的工作中的重点任务,其教... 随着我们国家新型教学理念的不断更新的大力推进,教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注,各大学者均投身于该问题的讨论之中。英语作为初中生学习生涯中的重点学科,学生英语的写作能力的提高也成为教学的工作中的重点任务,其教学手段的转变及教学理念的革新是迫在眉睫的。英语教师应深感肩上的责任重大,将传承下来的宝贵教学经验及新时代要求下的教学理念进行一个完好的融合,帮助学生将英语知识的精髓融会贯通于实际的生活交际之中。本篇文章对当代英语作文教学模式进行全方面的分析和总结,旨在帮助初中英语教师在进行授课的时候能够转变原有的教学理念,重视英语习作的指导,积极利用"以读促写"的教学理念,让每个学生均能够得到英文写作能力的提高。 展开更多
关键词 初中教学 英语课堂 “以读促写”
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部