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试论高中政治教学中学生兴趣的激发和培养
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作者 韩继华 《中国科教创新导刊》 2013年第21期167-167,共1页
高中生正处于思想逐渐成熟的阶段,积极加强思想政治教育是非常有必要的。可是,在具体教学过程中,部分学生觉得思想政治课枯燥乏味,没有任何的学习兴趣,导致学习效果不佳。本文作者对如何激发高中思想政治教学中学生的学习兴趣进行了详... 高中生正处于思想逐渐成熟的阶段,积极加强思想政治教育是非常有必要的。可是,在具体教学过程中,部分学生觉得思想政治课枯燥乏味,没有任何的学习兴趣,导致学习效果不佳。本文作者对如何激发高中思想政治教学中学生的学习兴趣进行了详细的分析,并提出了相应的培养方法。 展开更多
关键词 高中生 思想政治教育 学习兴趣 激发 培养方法
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高中语文教学中学生创新思维能力的培养策略分析
2
作者 张军 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期118-119,共2页
目前,在高中语文教学当中,学生创新思维能力的培养具有重要作用意义,有利于提升学生语文核心素养,提高学生语文学习能力,拓展学生广泛性语文思维等,从而也能够推动高中语文教学的有效发展。基于此,本文以人教版高中语文教学课本为例,分... 目前,在高中语文教学当中,学生创新思维能力的培养具有重要作用意义,有利于提升学生语文核心素养,提高学生语文学习能力,拓展学生广泛性语文思维等,从而也能够推动高中语文教学的有效发展。基于此,本文以人教版高中语文教学课本为例,分析高中语文教学中培养学生创新思维能力的重要性、存在问题以及方法策略,希望能够为高中语文教学奠定理论基础。 展开更多
关键词 高中语文 人教版 中学生 创新思维能力 培养策略
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用音乐滋养每一个学生的心灵
3
作者 秦立梅 《文化产业》 2018年第19期55-56,共2页
音乐是一门听觉艺术,遵循听觉艺术的感知规律首先要做的就是聆听音乐,聆听就是最好的参与。从音乐要素入手、从时尚元素入手,深入音乐本体,聆听经典音乐,通过多种途径引导学生参与音乐鉴赏课程,提高学生音乐素养,以达到陶冶情操的目的。
关键词 高中音乐 音乐素养
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单元整体教学视域下的高中语文联读教学
4
作者 李和升 《中学语文》 2024年第21期60-62,共3页
高中语文联读教学充分践行新课标的任务、情境和活动有机结合的理念,在单元整体教学中,围绕单元人文主题或文本间的共性主题开展联读教学,明确中心任务,设计多元化的情境和活动,促进深度教学的发生,使学生读有所学、学有所悟。
关键词 高中语文 单元整体教学 联读教学
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网络平台在高中化学教学中的应用实践研究
5
作者 王连平 《中国新通信》 2024年第14期227-229,232,共4页
在高中化学教学中,网络平台的应用为教学方式的改革和创新提供了新的途径。教师应当充分利用网络平台的优势,以提高高中化学教学质量和效果。本文首先分析了网络平台在高中化学教学中的应用优势,并从教学资源、教学方式、教学评价等方... 在高中化学教学中,网络平台的应用为教学方式的改革和创新提供了新的途径。教师应当充分利用网络平台的优势,以提高高中化学教学质量和效果。本文首先分析了网络平台在高中化学教学中的应用优势,并从教学资源、教学方式、教学评价等方面阐述了网络平台在高中化学教学中的具体应用,最后总结了网络平台在高中化学教学中的应用效果,供相关人员参考。 展开更多
关键词 网络平台 高中化学教学 应用实践
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高考驾临拉格朗日点
6
作者 刘华中 《数理天地(高中版)》 2024年第4期39-40,共2页
拉格朗日点是天体运动的特殊位置,对于处在该点的卫星、航天飞行器的运动研究非常巧妙.高考命题多次涉及拉格朗日点,因此了解命题背景很有必要.
关键词 拉格朗日点 高中物理 解题技巧
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历史思维下的高中政治课堂教学策略研究
7
作者 何同锦 《科教文汇》 2024年第8期176-179,共4页
高中政治课堂是培养学生思想观念和道德观念的重要场所。在政治课堂教学中,运用历史思维可以帮助学生更好地理解历史背景和现实意义,提高他们的综合分析能力和思辨能力。该文旨在探讨历史思维下的高中政治课堂教学策略,以期为提高教学... 高中政治课堂是培养学生思想观念和道德观念的重要场所。在政治课堂教学中,运用历史思维可以帮助学生更好地理解历史背景和现实意义,提高他们的综合分析能力和思辨能力。该文旨在探讨历史思维下的高中政治课堂教学策略,以期为提高教学质量和培养学生核心素养提供有益的参考。 展开更多
关键词 历史思维 高中 政治课堂
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大学生社会实践项目化运作的问题与对策 被引量:6
8
作者 王振国 范常春 《潍坊学院学报》 2020年第3期100-103,共4页
大学生社会实践是高校人才培养体系的重要组成部分,是实践育人的重要载体,是大学生思想政治教育的"主渠道",也是大学生认识社会的"大课堂"和锻炼本领的"试验田"。随着社会的发展,大学生社会实践在活动内... 大学生社会实践是高校人才培养体系的重要组成部分,是实践育人的重要载体,是大学生思想政治教育的"主渠道",也是大学生认识社会的"大课堂"和锻炼本领的"试验田"。随着社会的发展,大学生社会实践在活动内容、制度和组织上出现了新的特点,在项目化运作的过程中,项目的设置、供给、组织和评价等方面也出现了一些问题。对此,应该从思想认识、组织管理和评价机制等方面进行项目优化和创新,打造社会实践育人共同体,进而推动社会实践的高质量发展。 展开更多
关键词 社会实践 项目化 问题 对策
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文本与视觉交互下的文学教学探究--评《文本与视觉的互动:英美文学电影改编的理论与应用》 被引量:1
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作者 崔成先 《语文建设》 北大核心 2021年第5期I0003-I0003,共1页
文学教学是中小学语文教学的重要内容之一,对于培育学生的语文核心素养至关重要。随着多媒体的发展,以影视文学为主流的视觉文化日益冲击着文本文化,不可避免地也给语文教育中的文学教学带来崭新思考。由张冲主编的《文本与视觉的互动:... 文学教学是中小学语文教学的重要内容之一,对于培育学生的语文核心素养至关重要。随着多媒体的发展,以影视文学为主流的视觉文化日益冲击着文本文化,不可避免地也给语文教育中的文学教学带来崭新思考。由张冲主编的《文本与视觉的互动:英美文学电影改编的理论与应用》一书,在文本与视觉交互的崭新视野下,从多个层面探讨了英美文学在新时代的传播与发展,这也为文学教学提供了一个可借鉴的思路与参考。 展开更多
关键词 中小学语文教学 语文核心素养 文学教学 视觉文化 影视文学 多媒体 视觉交互 教学探究
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刍议高中政治课堂教学中的情境创设方法 被引量:3
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作者 王秀丽 《华夏教师》 2019年第20期56-57,共2页
情境教学在目前的基础教育领域已经被普遍运用,且效果甚好.但也正是由于这种方法逐渐使用频繁,在课堂教学过程中也呈现出这样或那样的问题,影响着情境教学法的使用效果以及学生的学习体验.针对这种低效现状,本文先对在高中政治课堂上创... 情境教学在目前的基础教育领域已经被普遍运用,且效果甚好.但也正是由于这种方法逐渐使用频繁,在课堂教学过程中也呈现出这样或那样的问题,影响着情境教学法的使用效果以及学生的学习体验.针对这种低效现状,本文先对在高中政治课堂上创设情境产生的教育价值进行了分析,然后指出了当前阶段政治课堂情境教学存在的比较突出的问题,结合自身多年的教学经验,对如何创设有效的情境展开了详细的论述. 展开更多
关键词 高中政治 情境创设 价值 方法
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新课标下如何做好高中化学教学工作 被引量:25
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作者 秦晓杰 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S1期274-274,共1页
考虑到化学学科对高中教学的重要性,在高中阶段,我们必须对化学学科引起足够的重视,并采取积极的措施努力提高高中化学教学质量,满足高中整体教学需要,使学生的化学成绩和对生活的认知能力有较大幅度的提高。新课标中,对高中化学教学提... 考虑到化学学科对高中教学的重要性,在高中阶段,我们必须对化学学科引起足够的重视,并采取积极的措施努力提高高中化学教学质量,满足高中整体教学需要,使学生的化学成绩和对生活的认知能力有较大幅度的提高。新课标中,对高中化学教学提出了具体的要求,为了满足新课标的要求,只有从教学理念、教学设计、教学方式和化学实验等几个部分进行创新,才能有效提高高中化学教学成绩。因此,在高中化学教学中,应本着教学创新的原则,构建高效教学体系,以新课标为目标,全面提高高中化学教学的有效性。 展开更多
关键词 新课标 高中化学 教学工作
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“互联网+”教育背景下高中英语课堂教学有效性研究 被引量:5
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作者 李艳 《中国新通信》 2021年第17期155-156,共2页
在当代教育模式下,高中英语教学也是需要不断创新,现在最重要的任务是对高中生的英语教学方式的改革,以此来帮助高中生提高英语成绩和学习效率,从而让自己变得越来越优秀。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实... 在当代教育模式下,高中英语教学也是需要不断创新,现在最重要的任务是对高中生的英语教学方式的改革,以此来帮助高中生提高英语成绩和学习效率,从而让自己变得越来越优秀。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实这种传统的英语方式对于高中生来说并不受用,高中生普遍会觉得枯燥乏味,就因此放弃对英语的学习,这对于教育事业来说也产生了不积极的影响,对于学校的教育工作教师都应该积极着手解决这一问题。 展开更多
关键词 “互联网+” 教育背景下 高中英语 课堂教学 有效性
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氧化还原反应强弱规律的适用条件探究 被引量:1
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作者 魏连好 《数理化解题研究》 2020年第16期96-97,共2页
在高中教学中常常提到氧化还原反应的强弱规律,但不少同学发现该规律有较多的缺陷,如可逆的歧化反应运用强弱规律会出现自相矛盾的现象,高温、低温条件下不适用等问题.基于学生在学习使用此规律所遇到的问题,对氧化还原反应的使用条件... 在高中教学中常常提到氧化还原反应的强弱规律,但不少同学发现该规律有较多的缺陷,如可逆的歧化反应运用强弱规律会出现自相矛盾的现象,高温、低温条件下不适用等问题.基于学生在学习使用此规律所遇到的问题,对氧化还原反应的使用条件进行了探究,并得到了氧化反应强弱规律的一般适用条件. 展开更多
关键词 氧化还原反应 强弱规律 高温 低温 高中化学
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关于短跑项目高中男生选材及组合训练模型构建的应用研究 被引量:1
14
作者 荆明好 韩晓伟 《体育科技文献通报》 2023年第11期158-160,共3页
本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高中短跑体育特长生既要学习文化课、又要在短时间内提高运动成绩的特点,通过定性分析与定量研究相结合的方式,构建了一套短跑项目高中男生选材及组合训练模型,以此助力提高... 本文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,针对高中短跑体育特长生既要学习文化课、又要在短时间内提高运动成绩的特点,通过定性分析与定量研究相结合的方式,构建了一套短跑项目高中男生选材及组合训练模型,以此助力提高学生的运动成绩,帮助学生实现自己的理想。 展开更多
关键词 短跑 选材 组合训练 模型 应用研究
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新课程改革对高中政治教育的影响 被引量:3
15
作者 韩继华 《中国校外教育(中旬)》 2013年第6期102-102,18,共2页
随着我国素质教育改革的不断深入,对高中思想政治教育产生了巨大影响。本文作者对高中政治新课程改革的必然性进行了详细的分析,并提出了新课改给高中政治教育带来的影响。
关键词 高中政治教育 素质教育 改革 必然性 影响
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浅析《罗密欧与朱丽叶》中的爱情观 被引量:1
16
作者 高燕燕 《戏剧之家》 2022年第2期54-55,共2页
16世纪末期,莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》诞生。作品主要讲述在封建统治的时代背景下,青年男女鼓起勇气同封建制度进行斗争,勇敢地追求属于自己的感情和幸福。对这部作品进行探析,有助于人们深入理解西方文化中的爱情观念。
关键词 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》 爱情观
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全国民办高校学生体育课评价指标及评价标准的理论研究 被引量:1
17
作者 荆明好 《体育科技文献通报》 2018年第8期142-143,共2页
本文就民办高校体育课现状做简要阐述,找出制约民办高校体育课质量不高的原因,以期从理论上构建我国民办高校体育课评价方法和评价标准,督促和激励学生参加到体育活动中来,为养成终身体育习惯打下良好基础。
关键词 体育课现状 体育观 课程评价
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浅谈高中物理实验的教学改进 被引量:2
18
作者 王玉杰 《教师》 2012年第35期79-79,共1页
物理其实就是以实验为基础的自然科学,一般情况下,学生通过实验就能更好地理解、掌握各种物理理论。物理实验对人类认识世界有着很重要的作用,它是进行众多科学研究的基础。高中物理实验课程应该充分地调动学生的兴趣,让学生主动地... 物理其实就是以实验为基础的自然科学,一般情况下,学生通过实验就能更好地理解、掌握各种物理理论。物理实验对人类认识世界有着很重要的作用,它是进行众多科学研究的基础。高中物理实验课程应该充分地调动学生的兴趣,让学生主动地进行学习、进行探究。本人结合多年从事高中物理教学的体会,谈谈对改进高中物理实验教学的几点看法。 展开更多
关键词 高中物理实验 教学改进 高中物理教学 物理实验教学 自然科学 物理理论 认识世界 科学研究
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基于互联网技术打造高中物理数字化高效课堂的探索 被引量:3
19
作者 刘月宾 《中国新通信》 2021年第13期221-222,共2页
随着经济和社会的进步,高质量和高效化发展已经成为了各行各界的重点话题。在高中物理教学当中,如何构建高效课堂也成为了所有高中物理教师的教学研讨重点。但是时代的发展不仅仅给我们提出了难题,更给出了我们解决对策:日新月异的互联... 随着经济和社会的进步,高质量和高效化发展已经成为了各行各界的重点话题。在高中物理教学当中,如何构建高效课堂也成为了所有高中物理教师的教学研讨重点。但是时代的发展不仅仅给我们提出了难题,更给出了我们解决对策:日新月异的互联网技术已经涵盖到了方方面面,合理地运用互联网技术可以极大地减少教师的教学压力,提高教学效率。本文针对当前高中物理课堂的现状进行了简单分析,并且提出了一些亟待解决的问题,同时也以问题为导向提出了几条运用互联网技术打造高中物理数字化高效课堂的教学策略,希望能够为广大高中物理教师的高效课堂构建提供一些参考和帮助。 展开更多
关键词 互联网技术 高中物理 数字化高效课堂
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“微专题”在高三数学复习课中的应用 被引量:1
20
作者 刘伟祥 《华夏教师》 2019年第24期89-89,共1页
数学是高中阶段必学课程,而高三数学复习课是对之前知识的巩固,也是提高学生高考解题能力的关键,为了能够进一步提高数学复习课质量,本文也对微专题在高三数学复习课中的应用展开了研究,希望能够以此来更好地帮助学生理解数学知识。
关键词 微专题 高三数学复习课
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