教学反思的“三个三”

笔者的教学反思有“三个三”。

《故乡》人物的抒情性和哲理性

《故乡》是鲁迅短篇小说的代表作,选自《呐喊》。小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通过闰土二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命揭示十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,提示了广大农民生活痛苦的社会根源,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

诗歌中的成语

瓜田不纳履,李下不整冠——瓜田李下汉乐府辞《君子行》:行经瓜田不弯腰提鞋子,站在李子树下不举手正帽子,以免使人怀疑摘瓜或偷李子。这是劝人防避嫌疑的名言。

《故乡》环境描写颇具匠心

人不是生活在真空里,而是生活在一定的环境里。环境包括自然环境和社会环境。描写自然环境是为了表现人物的身份、地位、性格,表达人物的心情,渲染气氛等;描写社会环境是为了交待时代背景等,给人物活动提供舞台。

列方程解应用题中找等量关系的四种方法

找等量关系建立方程是列方程解应用题最关键的一步。通常有以下四种方法：

比较二次根式大小的几种方法

比较含有二次根式的式子的大小,如果不允许查表和使用计算器,会感到棘手,因此在学习中掌握几种比较的方法是非常必要的. 一、移动法把根号外的非负因式移到根号内比较被开方数大小.

简析列方程解应用题的思路与方法

初中数学中列方程解应用题既是教学重点,又是教学难点.列方程解应用题应理清思路,找准方法,才能做好这类题目,解答时可按下列步骤进行:

常用的初等数学思想方法——数形结合法

数形结合法就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何意义,使数量关系和图形巧妙地结合起来,寻求解题思路,使问题得到解决.下面举几例供大家参考.