让语文教学插上信息的翅膀——浅谈信息技术与小学语文教学的整合

当今社会已处于信息时代，信息技术在各领域中广泛应用。在小学语文教学中广泛运用使信息技术，使其与课程整合，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，极大地提高了教学效率。

浅论提高学生的英语词汇素养与英语课堂教学效率

小学英语课堂教学中,单词的地位非常重要,掌握英语词汇量的多少,直接决定学生听、说、读、写的技能,影响学生学习英语的成绩。所以,单词词汇是英语课堂教学中最重要的核心之一,必须让学生掌握了充足的词汇量,才能听懂话语和看懂他人的文章,才能畅所欲言地表达自己的思想,才能提高英语课堂的教学效率,提高英语教学成绩。

多媒体与英语教学浅析

“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生朱说“兴趣”将直接影响学习效果。因此，教师在课堂上能否调动学生的学习积极性，能否使学生对学习产生浓厚的兴趣，是教学成功的关键。

从《小白船》的教学看音乐资源的有效开发和利用

新课程改革强调有效开发和利用课程资源。音乐是一种表现类的艺术,与录制好的音乐相比,教师的现场演奏和范唱更能深入学生的内心世界,激发学生的情感体验。除此之外,我们还可以引导学生对歌曲进行再创作,唱出自己的个性,创造性地进行表演、伴奏等,这样的教学活动会给音乐课带来勃勃的生机。教师的音乐素养和学生的表现欲、创造力都是音乐课程的宝贵资源,应得到充分而有效的开发和利用。