优化小学语文作业提高小学语文质量

在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固,以及智力和创造力的发展和学生综合素质的提高。但是,语文作业的现状令人很不满意,教师设计的作业量多且单调,机械的重复写作业过程,不仅压抑了学生思想,还打击了学生学习的积极性,如何优化小学作业,提高小学语文质量,是教育者急需解决的问题。本文主要以如何提升小学生语文作业的有效性为题,并对提高小学语文作业的有效策略进行分析,以便提升小学语文教学质量。

浅谈学生数学应用意识的培养

近年来,数学中考题中把联系实际的应用问题作为命题的一个重要内容,那么,我们在教学中应该树立"数学来源于实际,又应用于实际"的数学意识,将数学与数学应用有机地结合起来。这是社会经济发展的需要,是中考命题的一个新趋势,也是课堂教学转变教育观念、实施素质教育的有效途径。

爱上语文,做一个优秀的语文教师

语文教学最主要的目的是塑造一个情感丰富的人,一个品质优秀的人,一个关心他人、关心社会、关心国家的人。语文注重细节,注重敏锐的神经末梢,注重微观的观察和体悟。不是理性的剖析,不是无情的割断,是妙趣,是艺术,是真实的归属。

浅析信息技术在语文教学中的应用价值

在信息技术不断发展的今天,信息文化已经与我们的学习、生活紧密相关,在教学过程中为了使学生更好地掌握学习技巧,对学习保持浓厚的兴趣,将信息技术运用到课堂教学中去,是一个切实可行的有效方法。

低年级语文教学的几点认识

小学低年级阶段的语文教学工作是繁琐的,它不仅需要教师有较强的专业知识,更需要掌握一定的教学方法,多一点耐心和细心,巧妙的创设情景,激发学生学习的兴趣,引导学生主动参与学习、自主学习,才能收到事半功倍的效果,从而达到提高小学低年级语文教学质量的目的。