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浅谈多媒体技术在英语教学中的运用
1
作者
范林肃
于金伟
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期93-93,共1页
多媒体技术作为一种直观的现代化教学手段,它以多种多样的形式和逼真的动态效果,把抽象的语言知识形象化、趣味化,从而激发学生的学习兴趣;它利用自身特有的交互功能,体现了学生的主体地位。在英语课堂中运用多媒体技术既优化了课...
多媒体技术作为一种直观的现代化教学手段,它以多种多样的形式和逼真的动态效果,把抽象的语言知识形象化、趣味化,从而激发学生的学习兴趣;它利用自身特有的交互功能,体现了学生的主体地位。在英语课堂中运用多媒体技术既优化了课堂结构,又提高了教学效果。
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关键词
多媒体技术
英语课堂
学习兴趣
直观
主体地位
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职称材料
借助信息技术促进语文学科的学习
2
作者
于金伟
范林肃
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期49-49,共1页
在语文教学中,如果能够充分运用信息技术的优势,努力探索信息技术教育与语文教学的结合点,能更好地提高学生积累和运用知识的能力;能更好地培养学生的自主学习精神。
关键词
语文学科
信息技术
自主学习
下载PDF
职称材料
优化全程 立足发展——“学导式”作文教学模式
被引量:
1
3
作者
王金茂
《江西教育(管理版)(A)》
2002年第13期32-34,共3页
关键词
作文教学
教学模式
学导式教学
学习方法
作文批改
原文传递
题名
浅谈多媒体技术在英语教学中的运用
1
作者
范林肃
于金伟
机构
山东省
昌邑市
新村初级中学
山东省昌邑市奎聚中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期93-93,共1页
文摘
多媒体技术作为一种直观的现代化教学手段,它以多种多样的形式和逼真的动态效果,把抽象的语言知识形象化、趣味化,从而激发学生的学习兴趣;它利用自身特有的交互功能,体现了学生的主体地位。在英语课堂中运用多媒体技术既优化了课堂结构,又提高了教学效果。
关键词
多媒体技术
英语课堂
学习兴趣
直观
主体地位
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
借助信息技术促进语文学科的学习
2
作者
于金伟
范林肃
机构
山东省昌邑市奎聚中心小学
山东省
昌邑市
新村初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期49-49,共1页
文摘
在语文教学中,如果能够充分运用信息技术的优势,努力探索信息技术教育与语文教学的结合点,能更好地提高学生积累和运用知识的能力;能更好地培养学生的自主学习精神。
关键词
语文学科
信息技术
自主学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G202 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
优化全程 立足发展——“学导式”作文教学模式
被引量:
1
3
作者
王金茂
机构
山东省
昌邑市
奎
聚
街办
中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2002年第13期32-34,共3页
关键词
作文教学
教学模式
学导式教学
学习方法
作文批改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈多媒体技术在英语教学中的运用
范林肃
于金伟
《中国校外教育(中旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
借助信息技术促进语文学科的学习
于金伟
范林肃
《中国校外教育(中旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
优化全程 立足发展——“学导式”作文教学模式
王金茂
《江西教育(管理版)(A)》
2002
1
原文传递
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