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题名语文教学激励教育初探
被引量:1
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作者
郝晓芳
郑小丽
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机构
山东省昌邑市第一实验小学
山东省昌邑市教育教学研究室
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第11期129-129,共1页
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文摘
激励是教学中经常用到的教学手段,用以激发和鼓励学生更好的学习。在语文教学中,语文教师在恰当的场景下运用激励,可以提高学生的学习积极性,增强学生的学习兴趣。主要从语文教学现状进行分析,然后提出语文课堂运用激励教学的策略。
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关键词
语文教学
激励教育
课堂效果
兴趣
评价
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在合作中学习,实现课堂教学的和谐
被引量:1
- 2
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作者
周增凯
周淑青
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机构
山东省昌邑市围子镇初级中学
山东省昌邑市教育教学研究室
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期71-71,共1页
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文摘
和谐是一切美好事物的共同特点,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。教育工作者要调动一切积极因素,构建和谐的课堂学习环境,让学生在合作中实现知识的学习。
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关键词
和谐
合作
学生
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
B83-02
[哲学宗教—美学]
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题名给学生插上自主学习的翅膀
被引量:1
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作者
周增凯
周淑青
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机构
山东省昌邑市围子镇初级中学
山东省昌邑市教育教学研究室
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第4期110-110,共1页
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文摘
“教师是主导,学生为主体”是当前素质教育的要求。在新时期,教师在教学过程中可以尝试在学生中开展“走上讲坛,我也是‘先生’”的活动,把新的教学内容交给学生,给学生足够的学习空间,让学生自主学习。
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关键词
自主学习
学生
翅膀
素质教育
教学过程
教学内容
学习空间
教师
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分类号
Q959.7
[生物学—动物学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名做慈母、严师、挚友,构建和谐师生关系
被引量:1
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作者
王成东
魏志晓
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机构
山东省昌邑市教育教学研究室
山东省昌邑市文山中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第4期59-59,共1页
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文摘
良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园人文教育的发展。营造和谐的师生关系,需要具备:慈母情愫、严师情怀、挚友之心。
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关键词
师生关系
慈母
严师
挚友
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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