浅谈小学语文古诗词教学的几点体会

古诗词是语文教学的重要内容，是古典文学中的精华，在陶冶学生情操、培养学生想象、提升学生文化素养等方面具有重要作用。新课标非常重视古诗词教学，明确提出：“1～6年级的学生背诵古今中外诗文160篇（段）。”“阅读诗歌，体会诗歌的语言，有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力，陶冶学生良好情操。”那么在小学语文教学中如何来加强古诗词教学呢？这是教学的重点也是难点，对此我主要有如下几点体会。

浅议小学阶段应培养的语文学习习惯

一、小学生在语文课程中存在的不良学习习惯 （一）课前不预习。小学生还没有养成课前预习的习惯，对于教师第二天的上课内容都是在课堂上临时翻阅。由于时间紧凑，基本上都采用一目十行的潦草阅读法。这种阅读方法很难抓住文章的中心，最终影响整节课的学习效果。