浅谈语感培养对提高学生语文素养的重要性

语文教学关键是培养学生的语感,从生活积累、语言积累和朗读训练三个角度,论述了培养语感的三种方法,对于小学语文教学有一定的借鉴和指导意义。

小学语文课堂评价语的科学性与艺术性

好的课堂评价语,好像久旱之后的甘霖,随风潜入夜,润物细无声。如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐,那么课堂评价语无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,引发向上的学习动力,建立足够的学习自信,甚至有时会对学生的行为产生终身的影响。

浅谈小学生数学创新意识的培养

学生创新意识的培养,关键要为学生营造一个能发挥自己创新才能的空间和氛围,在教学中,多带领他们去观察、分析、合作、交流,才能碰撞出智慧的火花,才能更有效地培养学生的创新意识。

让学生在动手操作中学习科学

动手操作切合学生活泼好动的天性,符合科学课实践性强的特点,是学习科学的重要方法与手段。新课改也大力倡导让学生在动手操作中学习科学课,更加重视学生实践水平与创新能力的培养。为此在科学课学习中我们要为学生提供更多操作的机会,让学生在操作中快乐学习、主动探究,实现有效教学,以促进学生科学素养的整体提高。

浅谈培养学生究理式学习的方法

究理式学习,应注重学生的习惯培养,解决学生思想问题后,从学讲算理入手,到理解性讲解,再学会抓要点讲算理,直到能究理性讲解,达到一题多解、深入理解牢固掌握知识的能力。

用心成为一名优秀的班主任

一、爱心 爱是教育永恒的主题。著名现代教育家叶圣陶先生说过：“教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。”前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭就是“把整个心灵献给孩子们”。要想成为一名优秀的班主任首先就必须要有一颗爱生之心，只有真诚地热爱学生，给予学生母爱般的爱，才能有效地拉近师生距离，真正赢得学生对班主任的喜爱、尊重与信任，才能在班主任与学生之间建立良好的师生情谊。这样学生才能主动而积极地配合班主任的工作，与班主任一起参与到班集体的建立与维护中来。

浅谈道德教育在素质教育中的重要作用

道德品质教育是素质教育中的一项重要的内容,在实际的教育过程中,我们应该重视道德品质的教育,我们应该分析现在道德行为中的缺失,从而思考出新的教育方法和理念,从而促进素质教育的进一步发展。