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转变教师角色 激活语文课堂
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作者 于秀香 《中国校外教育(中旬)》 2009年第12期139-139,共1页
语文是一门最具人文性的学科,语文教学应追求学生整体语文素养的提高,包括知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透和融合。
关键词 教师 角色 语文课堂
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