浅谈后进生的成因与转化策略

后进生是班级管理中不得不面对的一个重要问题,这直接关系到学生的健康成长,关系到班主任工作的成败。如何转化后进生,一直是广大班主任所重点关注与不断研究的课题。现结合多年的班主任工作实践,对后进生的成因与转化策略展开论述。

培养学生创新能力四部曲

我校是＂科普示范学校＂,教师在平日的教学工作中注重了对学生创造发明能力的培养,小制作、小发明是我的校的特色,现将怎样培养学生的创造发明能力简要的分为四步,个人认为只要做好的这四步,就可以积极的培养学生的创造发明能力。