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小学英语教学中多媒体的应用 被引量:4
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作者 李丰芹 《中国信息技术教育》 2010年第10期85-85,共1页
多媒体是一种新型的现代教学方式,是当今教育技术发展的新趋势。近年来,多媒体教学在我国各级各类学校中广泛运用,收到了良好的效果。多媒体为人类提供了一种全新的教学方式,促进了教学内容方法和模式的现代化。
关键词 多媒体教学 英语教学 应用 小学 教学方式 教育技术 教学内容 现代化
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小学语文课堂开放性教学初探
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作者 郝永生 《网络科技时代》 2008年第18期32-32,共1页
新课程标准特别强调小学语文课堂教学要倡导自主、合作、探究的学习方式。其中探究学习具有很强的开放性.它能提高学生的学习兴趣。增强学习效果。那么.在课堂教学中哪些方面要实施开放?又能起到哪些作用呢?经过多年的新课改教学实... 新课程标准特别强调小学语文课堂教学要倡导自主、合作、探究的学习方式。其中探究学习具有很强的开放性.它能提高学生的学习兴趣。增强学习效果。那么.在课堂教学中哪些方面要实施开放?又能起到哪些作用呢?经过多年的新课改教学实践探索.我积累了一些比较成功的做法. 展开更多
关键词 课堂教学 开放性教学 语文 小学 新课程标准 学习方式 学习兴趣 探究学习
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新课标小学语文教学渗透人文精神例谈——《落花生》教学札记
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作者 郝永生 《网络科技时代》 2008年第14期51-51,共1页
新课程标准提出并强调了人文精神对各个学科的渗透,这是教育教学思想一次伟大的解放。新《语文课程标准》指出语文教育的人文性主要体现在“以人为本”:关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异,尊重个性的健康发展,重视情... 新课程标准提出并强调了人文精神对各个学科的渗透,这是教育教学思想一次伟大的解放。新《语文课程标准》指出语文教育的人文性主要体现在“以人为本”:关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异,尊重个性的健康发展,重视情感的熏陶感染,尊重个体的独特体验。这里我以《落花生》一课教学为例, 展开更多
关键词 语文教学 人文精神 《落花生》 新课程标准 小学 个体差异 教学思想
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阅读教学,要坚持多读精讲 被引量:2
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作者 明雪梅 《中国校外教育(中旬)》 2010年第3期74-74,共1页
关键词 阅读教学 多读精讲 学生
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谈素质教育中体育教学的特点 被引量:2
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作者 张述江 韩明东 《中国校外教育(中旬)》 2010年第3期4-4,共1页
文章就体育教师如何根据学生的特点进行体育教学,从制定目标、明确要求;因材施教,区分差异;及时评价,增强信心;巧用游戏,调动兴趣;融洽情感,达成目标等几个方面进行了探讨。
关键词 素质教育 体育教学 意志力
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信息技术与数学课程整合之我见
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作者 于秀香 《中国信息技术教育》 2009年第24期71-71,共1页
《数学课程标准》中提出“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向... 《数学课程标准》中提出“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具, 展开更多
关键词 现代信息技术 数学教育 课程整合 《数学课程标准》 学习内容 学习资源 计算器 计算机
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语文教学中要关注“读”的训练
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作者 明雪梅 《中国校外教育》 2010年第2期98-98,共1页
关键词 语文教学 朗读 朗读技巧
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