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激励措施及其应用于语文教学中的思考
1
作者
袁汉东
《中国校外教育(中旬)》
2017年第4期80-80,84,共2页
学生在语文学习中,无论处于哪个阶段,都希望得到教师的赞美以及鼓励,因此,教师可以抓住学生的这一心理而结合语文教学有效地激励学生,这能够提升学生对语文学习的兴趣,同时也能够启发学生进行自主学习。结合教师激励措施以及实际在课堂...
学生在语文学习中,无论处于哪个阶段,都希望得到教师的赞美以及鼓励,因此,教师可以抓住学生的这一心理而结合语文教学有效地激励学生,这能够提升学生对语文学习的兴趣,同时也能够启发学生进行自主学习。结合教师激励措施以及实际在课堂中的运用进行分析,希望能够对其他教师带来一定的参考价值。
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关键词
激励措施
语文教学
思考
下载PDF
职称材料
题名
激励措施及其应用于语文教学中的思考
1
作者
袁汉东
机构
山东省昌邑市都昌街道都昌教育办
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第4期80-80,84,共2页
文摘
学生在语文学习中,无论处于哪个阶段,都希望得到教师的赞美以及鼓励,因此,教师可以抓住学生的这一心理而结合语文教学有效地激励学生,这能够提升学生对语文学习的兴趣,同时也能够启发学生进行自主学习。结合教师激励措施以及实际在课堂中的运用进行分析,希望能够对其他教师带来一定的参考价值。
关键词
激励措施
语文教学
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
激励措施及其应用于语文教学中的思考
袁汉东
《中国校外教育(中旬)》
2017
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