巧妙导入——迈好信息技术课堂第一步

导入是课堂教学的第一步,是影响课堂效率的关键因素。但是,从当前信息技术课堂的教学现状来看,一线教师不太重视导入作用的发挥,也不注重导入方式的选择和应用,导致导入环节的价值并没有得到最大化发挥出来。所以,在小学信息技术教学过程中,作为教师,要真正地理解课堂导入的意义,并通过多种导入方式的应用及应用中需注意的问题。从三大方面进行思考,以确保学生能够在有效的导入中快速地将精力集中到课堂当中。最终,为信息技术课堂教学质量的提高迈好第一步。

学习阅读策略与阅读理解两不误--小学语文统编教材阅读策略单元探析

小学语文统编教材从2016年秋施行,至2019年秋已经在小学阶段全覆盖,分为普通单元和特殊单元两种,普通单元主要从“人文主题”和“语文要素”双线设置内容,特殊单元分为阅读策略单元、习作单元和综合性学习单元,这些特殊单元的设置是统编教材的一大特点。