谈爱国主义教育与加强民间美术教学

爱国主义从来都不是抽象的,它在人文、地理、历史、物产等各个方面都有具体内容,在当下大力提倡德育教育的大背景下更有实际的意义,且莫小视民间花纸、剪纸、年画……它们象一根灵敏的神经,牵系着我们民间的心,从这个意义上说,民间美术不仅是人文教育的重要组成部分,更是立德树人与爱国主义教育的组成部分。一个炽热爱国者热爱他的祖国和民间是同眷念自己的故土分不开的。“美不美,家乡水”“故乡月更明”从孩提时候受到原乡土艺术熏陶将是终身难忘,并成为融化在心灵中的文化素质。

坚强的意志品格 忠贞的爱国情怀——小学语文教科书革命人物题材课文的教学实施

革命人物坚强的意志品格和忠贞的爱国情怀,具有不容忽视的教学价值和德育价值,对学生正确价值观的形成、理想人格的塑造有积极导向作用。在教学中,教师要遵循语文教学基本规律,正确把握此类课文的精神内涵,坚持文道统一的教学原则,因“体”制宜,分类教学,依托任务群,开展实践活动,有机融合语言文字学习与革命人物精神传承,以达成此类课文特有的育人目标。

仿句的魅力

先看一道2012年高考语文试题（新课标）：五.语言文字运用17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们：学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们：不要张扬。这一道题,通过仿句的形式,考察学生的语言文字运用用能力。

让农村小学生把英语说出来

《义务教育英语课程标准》对小学毕业生要达到的二级语言目标包括:敢于开口,表达中不怕出错误,积极运用所学英语进行表达和交流。但在今天的广大农村小学英语课堂上,我们依然会普遍看到教师操着带有浓重地方口音的英语讲地津津有味;学生则面无表情地拖着冗长的语调机械模仿的场面,这与课标的要求形成了鲜明的对比,这种教师一言堂,没有生机,没有交际的英语课堂是可怕的,也是可悲的!如何改变这种局面,如何让农村小学生把英语说出来?

让学生带着“脑子”动手做

《义务教育小学科学课程标准》指出,教师要重视学生科学思维的培养,让学生"动手"和"动脑"相结合,引导他们主动思考问题,自己设计实验,注重思考事实证据和科学结论之间的关系,帮助他们学习建立科学模型,由此培养学生的思维能力,逐步形成质疑、反思的科学思维习惯。可以说,学生动手做在小学科学课中的作用是无可替代的,而在做中让学生动脑。

物理规律教学中渗透核心素养教育

物理学科核心素养是物理学科育人功能的集中体现。在物理规律教学中,在重视引导学生重演前人"发现"规律的过程同时,将"识物""树理"、"用理""串理"有机结合起来,可有效地培育学生的物理学科核心素养。

“能源”主题微考试模拟试卷

【答案和解析】1.B2.D解析:第1题,中美两国排名前100位的燃煤机组中,中国的USC机组更多,通过二氧化碳排放和发电煤耗的数据比较,中国的数据优于美国,说明use机组更加环保和先进。第2题,适合排除法,美国作为发达国家,整体的工业技术水平更高,限排政策更加严格。

“悬空寺”试题设计

一、试题设计阅读图文材料,完成下列要求。材料一悬空寺位于山西省恒山的金龙峡谷,背依翠屏峰,修建时高出谷底近百米。致密的厚层灰岩组成翠屏峰的灰白色崖面,砂砾岩、页岩层则生长着绿色植被条带,故名'翠屏'。古时人们在翠屏峰峭壁之上修建了沟通南北的栈道.

跳绳风波

"老师,男生不让我们玩跳绳!"几个女生跑过来告状。"这点小事儿也值得告状?"我不禁笑出了声,"那就去玩别的呗!""老师,他们男生总是把跳绳藏起来不让女生玩!"这群小丫头又来了。"好好好,我知道啦!有机会我批评他们!"哄走了几个小丫头,我并没有把这件事情放在心上。谁玩不是玩,再说,就两根跳绳,有什么好玩的呢,至于这么三番五次地跑过来打小报告吗?

让爱不走远

当我改到佳佳的试卷时,顿时火冒三丈。杂草一样的乱糟糟的字体,长长的一篇作文只有一个标点符号。真是屡教不改、朽木不可雕也!我忍无可忍,拿起手机拍照直接发送给了佳佳的爸爸。很快,佳佳爸爸发来信息:"谢谢老师告知,我一定会在家里好好教育他。"看了一眼信息,心里稍微宽解,我便继续低头改试卷。

午夜铃声

"叮铃铃,叮铃铃……"一阵急促的手机铃声打断了我的甜梦。我习惯性地摸到枕边的手机,朦胧的双眼努力挣扎着打开了一条小缝儿。都夜里十一点多了,这是谁啊?"小然爸爸?"我下意识地接通了电话。"东老师,小然在学校很听话是吧?您看看她在家都成什么样儿啦?这孩子我们是真的管不了!"电话那头一阵愤怒的嚎叫将我从梦中彻底惊醒。

“微考”研究与试卷设计

微考,是指"微小的考试",即题量少、用时短、门槛低的考试形式。该模式最大的优点是灵活。文章以2017年暑期的川滇旅行活动为背景,设计了一系列试题,并以微考卷的形式呈现,作为微考研究的案例。

浅凿养蜂业的地理内涵

蜜蜂以花为生,在采集花粉的同时亦完成对植物的异花授粉。在人类所利用的1 300多种植物中,有1 100多种需要蜜蜂授粉而实现繁衍,爱因斯坦曾预言:'如果蜜蜂消失了,人类生存的时间可能就只有几年了。'发展养蜂业,对于农业增收、维持生物的多样性。