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幼儿健全人格成长的基本条件
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作者 苏凡英 《教育导刊(下半月)》 2003年第01X期28-29,共2页
在心理学上,人格即一个人经常表现出来的、比较稳定的心理倾向性和心理特征.它是人的心理活动的差异性和人的独特的精神面貌的反映.每个幼儿都有自己的气质和性格,它们虽然是受先天和后天因素的综合影响的结果,相对稳定,但也可以在良好... 在心理学上,人格即一个人经常表现出来的、比较稳定的心理倾向性和心理特征.它是人的心理活动的差异性和人的独特的精神面貌的反映.每个幼儿都有自己的气质和性格,它们虽然是受先天和后天因素的综合影响的结果,相对稳定,但也可以在良好的教育引导下产生一定渐变. 展开更多
关键词 幼儿教育 人格教育 集体生活 培养途径 非智力因素
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家庭教育的作用及实施策略
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作者 翟英姿 《天津教育》 2019年第4期91-92,共2页
孩子自出生到长大成人,家人一直陪伴他们身边,因此家庭教育对他们产生极大的影响。孩子接触的家庭教育是他们认知社会的主要方式,会对他们产生终身性的影响,所以要想孩子获得更大的发展空间,必须重视该阶段孩子的家庭教育。和各个阶段... 孩子自出生到长大成人,家人一直陪伴他们身边,因此家庭教育对他们产生极大的影响。孩子接触的家庭教育是他们认知社会的主要方式,会对他们产生终身性的影响,所以要想孩子获得更大的发展空间,必须重视该阶段孩子的家庭教育。和各个阶段的教育相比,家庭教育尤为重要,幼儿是通过家庭来认识社会的,最先接触的环境也是家庭,所以要想保证孩子茁壮成长,必须重视家庭教育,我在本文中对此进行研究,希望可以提供一定的参考意义。 展开更多
关键词 家庭教育 认识社会 孩子 终身性
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