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动画片对儿童绘画教育的启发性
1
作者
高静
《中国现代教育装备》
2014年第14期69-70,共2页
“舶来品”“活动漫画”“美术片”,还是一种“可操控的艺术”,这些词汇都不能简单地将动画的含义解释清楚。国际动画组织(ASIFA)对动画一词所下的定义是:“动画是指除真实动作或方法外,使用各种技法创作活动影像,亦即是以人工...
“舶来品”“活动漫画”“美术片”,还是一种“可操控的艺术”,这些词汇都不能简单地将动画的含义解释清楚。国际动画组织(ASIFA)对动画一词所下的定义是:“动画是指除真实动作或方法外,使用各种技法创作活动影像,亦即是以人工的方式创造动态影像。”动画就是这样一种可以将现实或梦幻的情景通过一张张存在微妙变化的绘画逐帧拍摄而形成连续运动的艺术影片-动画片。
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关键词
绘画教育
动画片
启发性
儿童
活动影像
舶来品
艺术
美术
下载PDF
职称材料
论近现代水墨人物的形与神
2
作者
朱婧
《美与时代(美术学刊)(中)》
2013年第8期47-48,共2页
近现代水墨人物的形神关系是在继承传统文化精神的基础上发展起来的,并进一步拓展了古代水墨写意人物画的笔墨与意境,这与近现代水墨人物画家的不懈探索是分不开的,而近现代水墨人物"形神观"的发展脉络,值得我们去探究。
关键词
近现代水墨人物画
形神观
笔墨意境
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职称材料
童蒙书法艺术性教育摭谈
3
作者
王盼
《青少年书法(少年版)》
2017年第8期32-36,共5页
一、童蒙书法教育的艺术性转变 1.教育目的的艺术性转变 古代童蒙书法教育作为儿童的基础性教育,其本质是识、读、写的技能性教育,以漂亮、工整为审美标准,为古代选官制度的考试做准备。
关键词
基础性教育
书法艺术
童蒙
古代选官制度
书法教育
教育目的
审美标准
艺术性
原文传递
题名
动画片对儿童绘画教育的启发性
1
作者
高静
机构
山东省曲阜师范大学美术学院
出处
《中国现代教育装备》
2014年第14期69-70,共2页
文摘
“舶来品”“活动漫画”“美术片”,还是一种“可操控的艺术”,这些词汇都不能简单地将动画的含义解释清楚。国际动画组织(ASIFA)对动画一词所下的定义是:“动画是指除真实动作或方法外,使用各种技法创作活动影像,亦即是以人工的方式创造动态影像。”动画就是这样一种可以将现实或梦幻的情景通过一张张存在微妙变化的绘画逐帧拍摄而形成连续运动的艺术影片-动画片。
关键词
绘画教育
动画片
启发性
儿童
活动影像
舶来品
艺术
美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
论近现代水墨人物的形与神
2
作者
朱婧
机构
山东省曲阜师范大学美术学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2013年第8期47-48,共2页
文摘
近现代水墨人物的形神关系是在继承传统文化精神的基础上发展起来的,并进一步拓展了古代水墨写意人物画的笔墨与意境,这与近现代水墨人物画家的不懈探索是分不开的,而近现代水墨人物"形神观"的发展脉络,值得我们去探究。
关键词
近现代水墨人物画
形神观
笔墨意境
分类号
J211.25 [艺术—美术]
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职称材料
题名
童蒙书法艺术性教育摭谈
3
作者
王盼
机构
山东省曲阜师范大学美术学院
出处
《青少年书法(少年版)》
2017年第8期32-36,共5页
文摘
一、童蒙书法教育的艺术性转变 1.教育目的的艺术性转变 古代童蒙书法教育作为儿童的基础性教育,其本质是识、读、写的技能性教育,以漂亮、工整为审美标准,为古代选官制度的考试做准备。
关键词
基础性教育
书法艺术
童蒙
古代选官制度
书法教育
教育目的
审美标准
艺术性
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
动画片对儿童绘画教育的启发性
高静
《中国现代教育装备》
2014
0
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职称材料
2
论近现代水墨人物的形与神
朱婧
《美与时代(美术学刊)(中)》
2013
0
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职称材料
3
童蒙书法艺术性教育摭谈
王盼
《青少年书法(少年版)》
2017
0
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