CET阅读题型分析及应试策略

本文通过对于大学英语四级考试阅读部分题型及试题变化的分析,针对性地提出不应对策略。仔细阅读要求考生从篇章和结构的高度进行深度理解或推断,快速阅读要求通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。

突发性灾害事件对学龄儿童的心理伤害与心理救助的实施

灾害事件是一种社会应激源,会使受害个体产生一系列的应激反应,心理救助措施的介入能帮助个体顺利度过危机,减少心理障碍的发生.对待学龄儿童的心理救助,应充分结合学龄儿童的身心发展特点,从日常的心理健康教育做起,在已有理论模式的指导下,建立起全方位的、整合式的救助体系,并努力探讨适合我国学龄儿童的本土化的救助模式.