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如何在课堂上激发学生的创造力
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作者 闫进平 孙晓莉 +10 位作者 王小燕 张奎 潘甜 康绍芳 康兴隆 童义清 李海丽 栗苗平 武建梅 王梓瑶 姜泽 《山西教育(管理版)》 2024年第5期12-17,共6页
在今年的全国“两会”上,“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出,中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场城。的确,创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上,基础教育是关键,一线教师教育教学的方... 在今年的全国“两会”上,“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出,中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场城。的确,创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上,基础教育是关键,一线教师教育教学的方式方法是重点。如何在课堂上激发学生的创造力?如何在教育教学中培养学生的创新思维?如何在学科教学中孕育学生的创新意识?本期,我们将围绕创造力的培养进行探讨。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 教师教育教学 中小学校 基础教育 创造力的培养 创新意识 学科教学 创新人才的培养
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