给点阳光更灿烂——浅谈初中语文教学中的情感教育

在语文课堂中恰当的实施情感教育，可以让学生积极参与到课堂中来，很好地融入课文情境中去，使学生从知识的被动接受者变为学习的主人。如何激发学生的情感，我在以下几个方面做了尝试。

先学后教 提高能力

诺贝尔获得者杨振宁先生说＂：灌输法未必不好,启发法未必全好,关键看你用在什么阶段,什么地方,什么场合。＂教无定法,当今语文课堂教学不论用什么教学方法,只要达到最佳的教学效果,那就是好法。我就大胆尝试了＂先学后教＂这一教法,结果学生不仅学到了基础知识,而且他们的各种能力也得到了培养,并且还有所提高。