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题名小学数学生态课堂“对话式教学”实践性探索
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作者
秦丽萍
褚林
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机构
山东省枣庄市台儿庄区教学研究中心
山东省枣庄市台儿庄区古城学校
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出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第11期57-59,共3页
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文摘
为了促进小学数学生态课堂教学的有效进行,本文探讨了“对话式教学”在初级学校数学环境课上的运用与回顾。“对话式教学”注重交流、激励、有效性与整体性,通过激励学生寻找兴趣、自我学习、塑造团队协作精神与逻辑推理技巧。通过这些实践策略,可以提升“对话式教学”的效果,促进学生的学习和发展。
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关键词
小学数学
生态课堂
对话式教学
实践方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名条件概率高考热点题型分类解析
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作者
韩宏帅
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机构
山东省枣庄市台儿庄区教学研究中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第8期28-31,共4页
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文摘
条件概率是重要的概率题型,是概率论中的基本工具之一,也是近年高考的热点之一,其常见考查题型主要有以下几类。
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关键词
条件概率
高考
概率论
分类解析
热点题型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微课在初中信息技术课堂中的应用策略
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作者
龙宗云
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机构
山东省枣庄市台儿庄区教学研究中心
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出处
《中国新通信》
2024年第11期74-76,共3页
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文摘
初中信息技术知识联系紧密,包含多个知识点。仅靠课堂学习远远不足以满足学生的切实需求,因此需有效结合微课来提升初中信息技术的学习效率。本文探讨了微课在初中信息技术教学中的优势,提出了具体应用策略,以期为一线信息技术教师提供参考。
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关键词
信息技术
微课
策略探讨
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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