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探讨小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化
1
作者
郑均安
《求知导刊》
2023年第18期62-64,共3页
解读一个国家的文化,可以了解这个国家的发展轨迹与思想内涵。因此,在小学语文课程教学中,教师要重视培养小学生的文化意识,通过将阅读教学与传统文化相融合,构建具有浓厚文化底蕴的小学语文课堂。
关键词
小学四年级
阅读教学
中国传统文化
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职称材料
题名
探讨小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化
1
作者
郑均安
机构
山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇顿东小学
出处
《求知导刊》
2023年第18期62-64,共3页
文摘
解读一个国家的文化,可以了解这个国家的发展轨迹与思想内涵。因此,在小学语文课程教学中,教师要重视培养小学生的文化意识,通过将阅读教学与传统文化相融合,构建具有浓厚文化底蕴的小学语文课堂。
关键词
小学四年级
阅读教学
中国传统文化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探讨小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化
郑均安
《求知导刊》
2023
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