-
题名坐标中的“点点心意”
- 1
-
-
作者
张居美
马学斌
-
机构
山东省枣庄市台儿庄区西关学校
山东省枣庄市台儿庄区涧头一中
-
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第5期6-6,共1页
-
文摘
坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的,这对有序实数就是这个点的坐标.如何来确定坐标平面内点的坐标呢?抓住特征是关键.
-
关键词
坐标平面
心意
一一对应
实数
有序
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名何时作垂直平分线?
- 2
-
-
作者
张居美
马学斌
-
机构
山东省枣庄市台儿庄区西关学校
山东省枣庄市台儿庄区涧头一中
-
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第6期10-10,共1页
-
文摘
1.有垂直时,作垂直平分线
例1如图1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC于D,求证:CD=AB+BD.
-
关键词
中学
数学教学
几何
垂直平分线
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名与平面直角坐标系有关的中考题
- 3
-
-
作者
马学斌
张居美
-
机构
山东省枣庄市台儿庄涧头一中
山东省枣庄市台儿庄西关学校
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2010年第9期45-46,共2页
-
文摘
本文结合近年来有关平面直角坐标系的中考试题进行考点透析,以期对同学们复习有所帮助.
-
关键词
平面直角坐标系
中考题
中考试题
考点
同学
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名搞活背景 简捷解题
- 4
-
-
作者
张居美
陈倩
-
机构
山东省枣庄市台儿庄西关学校
-
出处
《中小学数学(高中版)》
2008年第4期46-47,共2页
-
文摘
众所周知,大多数的数学问题常常蕴含一定的数学背景,在解题时,若能搞活其背景,有效地挖掘和利用,往往可使问题简捷获解,收到事半功倍的效果.下面列举几例,供参考.
-
关键词
背景
数学问题
解题
函数
解不等式
整数部分
简捷解
等差数列
解决问题
蕴含
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名妙解两例
- 5
-
-
作者
张居美
陈倩
-
机构
山东省枣庄市台儿庄西关学校
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第6期13-13,共1页
-
文摘
例1解方程x^3-6x^2+9x-2=0.分析本题用常规方法求x不容易,若把常数3看作未知数,变"配角"为"主角",则此题便可迎刃解.
-
关键词
解方程
题设
求根公式
平方关系
二万
主元
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-