规范校外培训要“釜底抽薪”

2024年2月8日,教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》(以下称为《条例》)。此举旨在依法依规治理校外培训乱象,进一步规范校外培训活动,提高校外培训质量,满足多样化的文化教育需求,促进青少年健康成长。《条例》的出台是“双减”政策的延续和拓展。

浅谈软式体育器材在小学体育教学中的应用

在小学体育教学中,我们普遍使用传统的体育器械,由于教师害怕安全事故的发生,在上课时很少利用器材,特别是一些危险性特别大的项目,比如跨栏,根本就不用。这就严重影响了教学效果,给正常教学带来较大麻烦。在多年的教学与训练中,笔者发现利用软式体育器材进行教学安全方便。

浅谈中小学投掷运动员力量训练

中小学时期是人体生长发育的关键时期,骨骼肌内含有机物较多,富有弹性和韧性,不易折断,但密度差,力量和坚固性也相对较弱。同时肌肉的增长落后于骨骼,为适应骨骼的增长,肌肉向长度发展,肌纤维细长,横断面较小,故肌肉力量较差。所以,在力量训练时,应小重量、多组别、循序渐进,合理选择训练方法与手段,这样才有利于身心健康发展,否则不但影响其身体发育,甚至会拔苗助长,中途夭折,因此,青少年投掷运动员力量训练的科学性是非常重要的。