小学班级管理中语言沟通的原则与方法

语言是沟通的桥梁。对于班主任来说,掌握了语言沟通技巧,可以使班级管理工作开展得更顺利。班主任要与学生深入沟通,才能够更真实地了解学生的思想状况和心理感受,从而有针对性地给予指导和帮助,并与学生建立和谐的师生关系。为此,班主任要学会在班级管理工作中巧用语言艺术,借助语言沟通技巧拉近与学生的距离,创建和谐的班级氛围,促进学生健康成长。

小学英语教学中培养学生自学能力的途径分析

新课标明确指出．九年义务教育阶段英语教学的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣．帮助学生树立良好的学习习惯．提升学生自主学习的能力。在小学英语教学中，英语教师要根据学生的实际情况制定教学计划．训练学生们的听说能力．使他们从一开始就养成开口说英语的习惯，还要教会学生英语词汇的构成和读写英语的方法，传授给学生开启知识的“钥匙”。本文根据多年的教学经验，就如何培养小学生英语的自学能力进行分析。

浅谈如何有效开展小学生的道德教育工作

价值观多元化的社会环境下,小学生的道德教育工作面临着更多的挑战。面对更多的困难和挑战,真正切实有效的开展道德教育工作是摆在每个德育工作者面前的重要任务。只有看清形势,才能真正有效地将此项工作开展下去。

让数学课堂闪耀艺术光芒

在人们的思想意识当中，数学是严谨而理性的，艺术是浪漫而感性的，数学与艺术是一对格格不入的矛盾体。实则不然，数学与艺术是一对融通的统一体，两者之间蕴藏着内在联系，数学是艺术的工具，艺术是数学的载体，

计算机辅助训练系统在中小学田径训练中的应用

现代科学技术的快速发展下,随着计算机辅助训练系统的逐步成熟,在体育训练中也得到应用,并且取得了良好效果。新技术的应用不但能够清晰地看到运动员对运动技术技能的掌握和运动员的训练水平,为教练员制定下一步的训练计划提供更加系统的依据,而且对运动员的运动潜能发展提供了一套科学可靠的指导。计算机辅助系统已成为中小学田径训练的工具,所以教练员要积极借助计算机训练系统的作用,以提高训练水平和质量。此项训练技术就是通过测量数据及图形结合对智能化处理获取相关信息,得出结果,从而判断训练效果,为田径训练提供可靠依据。本文主要探究在中小学田径训练中如何使用计算机辅助系统。

青少年短跑训练之我见

众所周知,青少年短跑运动员成绩取决于先天身体条件和后天系统训练。先天条件是无法改变的,但是系统训练是能动的因素,所以怎样利用科学合理的训练方法是我们教练员应该学习和探讨的重要问题。笔者在训练中总结了一些方法供各位同仁参考。