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怎样使学生写好想象作文
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作者 赵爱华 《新课程》 2016年第4期145-145,共1页
在基础教育课程改革中,对学生的习作有了新的要求,就是要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。想象作文是一种通过想象虚构出来的作文。作者以现实生活为基础,进行种种超越时间、空间和生活常规的假想和幻... 在基础教育课程改革中,对学生的习作有了新的要求,就是要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。想象作文是一种通过想象虚构出来的作文。作者以现实生活为基础,进行种种超越时间、空间和生活常规的假想和幻想,并把想象中的人、事、景物描述出来,想象作文对于培养学生的想象力和创造力是大有好处的。那么,如何激发学生写想象作文呢?笔者认为可以从以下几个方面着手: 展开更多
关键词 想象作文 现实生活 不拘形式 阅读教学 道德修养 语言艺术 课堂教学要求 思维能力 课余生活 自拟题目
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浅谈小学班级管理与小学语文教学的关系
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作者 邹新芳 《中华活页文选(教师)》 2020年第9期123-124,共2页
随着新课改的不断推进,对小学语文教学也提出了新的要求。小学语文作为小学基础学科之一,具有培养学生形成良好思想品质的作用。小学阶段的学生,思想发育不成熟,自控能力较低,很容易受外部环境的影响。因此,要加强班级管理,营造良好的... 随着新课改的不断推进,对小学语文教学也提出了新的要求。小学语文作为小学基础学科之一,具有培养学生形成良好思想品质的作用。小学阶段的学生,思想发育不成熟,自控能力较低,很容易受外部环境的影响。因此,要加强班级管理,营造良好的班级氛围,在提高小学生文化水平的同时,帮助学生形成良好的价值观。本文对班级管理与小学语文教学的关系展开探讨。 展开更多
关键词 班级管理 小学语文 关系
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