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题名让小组合作更高效
被引量:1
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作者
王萍
张雪荣
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机构
山东省枣庄市峄城区吴林曹庄小学
山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇大北洛小学
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出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第10期14-14,共1页
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文摘
1.提升个体参与效率
小组合作探究的基础是每个学习个体,学习个体是否具有良好的学习习惯决定合作学习的成败。教师要特别注意培养每个学生独立思考的习惯,要让人人参于其中,充分表达自己的观点,介绍自己之所以这样思考的理由与证据,让其他同学得到启发。
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关键词
小学
科学知识
阅读知识
课外阅读
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G302
[文化科学]
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题名精细管理:农村学校内涵发展的重要策略
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作者
刘军
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机构
山东省枣庄市峄城区吴林曹庄小学
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出处
《中小学校长》
2014年第12期58-59,共2页
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文摘
当前,农村学校虽然存在较大程度上的发展,但也存在诸多管理上的困惑与挑战。促进教师的发展,提升学生的素质与能力,全面提高教育教学的质量,是农村学校发展面临的重要课题。可以说,注重精细管理,提高管理的效能,正是农村学校实现内涵发展的重要策略。
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关键词
农村学校
内涵发展
养成教育
教学常规
教学建议
爱护公物
励志教育
普通话水平
班集体
体育俱乐部
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名让艺体之花绽放农村校园
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作者
刘军
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机构
山东省枣庄市峄城区吴林街道曹庄小学
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出处
《中小学校长》
2020年第11期30-31,共2页
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文摘
针对目前农村学校的实际,加强学生艺体教育,显得刻不容缓。无论对学生整体素质的提升,还是对城乡教育的均衡发展,都具有重要的意义。可以从教师队伍、阵地建设、活动开展、评价等方面,加以深入实践,以此促进艺体教育在农村学校的健康发展。
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关键词
农村学校
艺体教育
整体素质
城乡均衡
健康发展
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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