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浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
被引量:
1
1
作者
孙中钊
孟祥栋
《基础教育参考》
2008年第8期4-9,共6页
中小学心理健康教育,是教育者以现代心理科学理论为指导,根据中小学生生理、心理发展特点,按照一定的心理卫生和心理健康要求,运用有关心理教育方法、技术和手段,通过对所有学生进行心理健康知识和技能的教育,培养学生良好的心理...
中小学心理健康教育,是教育者以现代心理科学理论为指导,根据中小学生生理、心理发展特点,按照一定的心理卫生和心理健康要求,运用有关心理教育方法、技术和手段,通过对所有学生进行心理健康知识和技能的教育,培养学生良好的心理品质和健全的个性,调节心理状态,开发心理潜能,增强适应能力,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养新世纪高质量人才的重要环节。
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关键词
心理健康教育
课堂教学
素质教育工程
中小学生
心理发展特点
全面和谐发展
科学理论
现代心理
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题名
浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
被引量:
1
1
作者
孙中钊
孟祥栋
机构
山东省枣庄市峄城区综合高中课题组
出处
《基础教育参考》
2008年第8期4-9,共6页
文摘
中小学心理健康教育,是教育者以现代心理科学理论为指导,根据中小学生生理、心理发展特点,按照一定的心理卫生和心理健康要求,运用有关心理教育方法、技术和手段,通过对所有学生进行心理健康知识和技能的教育,培养学生良好的心理品质和健全的个性,调节心理状态,开发心理潜能,增强适应能力,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养新世纪高质量人才的重要环节。
关键词
心理健康教育
课堂教学
素质教育工程
中小学生
心理发展特点
全面和谐发展
科学理论
现代心理
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
浅谈心理健康教育在课堂教学中的渗透
孙中钊
孟祥栋
《基础教育参考》
2008
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