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初中生物测量果实发育过程中体积变化的装置改进
被引量:
1
1
作者
杨建华
李宏英
《中学生物学》
2016年第2期52-53,共2页
采用逆向思维的方式,对测量果实发育过程中体积变化的装置进行了改进,装置采用生活中常见的材料、成本低廉,反向标注刻度、设计思路独特,实验过程中操作简单,使测量果实体积的操作大大简化而且准确率高,实用性强。
关键词
果实体积
装置改进
逆向思维
生物学实验
下载PDF
职称材料
我要扼住命运的咽喉
2
作者
杨建华
《班主任》
2014年第6期28-29,共2页
小杰是我班上一名表现出色的学生,他优异的学习成绩一直是父母的骄傲,宽厚与豁达的品格也一直是同学们的榜样。可就是这样一个博得各科老师推崇和赞赏,颇受我这个班主任喜爱的学生,却在升人八年级后,突然常常一个人莫名其妙地发呆...
小杰是我班上一名表现出色的学生,他优异的学习成绩一直是父母的骄傲,宽厚与豁达的品格也一直是同学们的榜样。可就是这样一个博得各科老师推崇和赞赏,颇受我这个班主任喜爱的学生,却在升人八年级后,突然常常一个人莫名其妙地发呆,有时还会因小事与同学发生争执,
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关键词
学习成绩
班主任
八年级
学生
同学
榜样
赞赏
老师
原文传递
题名
初中生物测量果实发育过程中体积变化的装置改进
被引量:
1
1
作者
杨建华
李宏英
机构
山东省枣庄市峄城海尔希望小学
山东省
枣庄市
峄城
区峨山镇中学
出处
《中学生物学》
2016年第2期52-53,共2页
文摘
采用逆向思维的方式,对测量果实发育过程中体积变化的装置进行了改进,装置采用生活中常见的材料、成本低廉,反向标注刻度、设计思路独特,实验过程中操作简单,使测量果实体积的操作大大简化而且准确率高,实用性强。
关键词
果实体积
装置改进
逆向思维
生物学实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我要扼住命运的咽喉
2
作者
杨建华
机构
山东省枣庄市峄城海尔希望小学
出处
《班主任》
2014年第6期28-29,共2页
文摘
小杰是我班上一名表现出色的学生,他优异的学习成绩一直是父母的骄傲,宽厚与豁达的品格也一直是同学们的榜样。可就是这样一个博得各科老师推崇和赞赏,颇受我这个班主任喜爱的学生,却在升人八年级后,突然常常一个人莫名其妙地发呆,有时还会因小事与同学发生争执,
关键词
学习成绩
班主任
八年级
学生
同学
榜样
赞赏
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中生物测量果实发育过程中体积变化的装置改进
杨建华
李宏英
《中学生物学》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
我要扼住命运的咽喉
杨建华
《班主任》
2014
0
原文传递
已选择
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