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解读数学语言 解决数学问题 被引量:2
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作者 金宏 《陕西教育(教学)》 2015年第6期58-,共1页
数学语言是数学思维的载体,文字语言、符号语言与图形语言是数学语言的三种形式。数学学习实质上是运用数学语言开展数学思维的活动。学生只有学会准确、科学地解读数学语言,才能正确地解决数学问题。在数学学习的过程中,经常需要将普... 数学语言是数学思维的载体,文字语言、符号语言与图形语言是数学语言的三种形式。数学学习实质上是运用数学语言开展数学思维的活动。学生只有学会准确、科学地解读数学语言,才能正确地解决数学问题。在数学学习的过程中,经常需要将普通的文字语言转化为数学的符号语言,学生掌握这两者之间的相互转化是解决数学问题的关键。下面笔者结合自己的教学实践谈谈自己的做法。一、正确解读数学中"符号语言"与"文字语言"的意义。 展开更多
关键词 数学语言 数学问题 符号语言 图形语言 文字语言 数量关系 解题思路 练习课 等量关系 五年级
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