小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养分析

小学音乐教学是义务教育体系中的重要课程,有助于提升学生艺术素养和美学能力。然而部分教师和学生家长受传统影响,对音乐学科的学习缺乏正确的认识,未能认识到音乐教学的重要性,课堂教学活动枯燥乏味、学生参与不积极,严重影响了课堂教学质量。

网络教学下初中学生英语听说能力的培养

英语是学生需要学习的重要学科之一,对于英语学习来说,口语、听力、阅读和写作都是学生需要提高的重要因素之一。目前随着网络技术的发展,使得相关的教学技术也得到了较为全面的提高。在目前的英语教学中,教师可以使用互联网教学方式,对学生进行相关的英语教学,但是在当前的英语教学,学生各方面能力都有所提高,其听力能力却存在一定的忽视,因此在目前的英语教学中,利用互联网的优势,可以帮助学生增加口语和听力的练习与使用机会, 帮助学生的听力能力得到整体的提升。

课堂教学应有所不同

教育的变革,在于观念的变革、方法的变革、课堂教学的变革。课堂教学是组织教学的基本形式、是完成教学目标的主要途径、是实施素质教育的主渠道。陈旧的课堂教学模式,已不适应现代教学的需要。只有改革课堂教学,提高课堂教学水平,才能带来教学的高质量,培养出具有创新精神的人才,使素质教育落到实处。本文从三个方面论述了课堂教学改革的方法。

如何在初中英语教学中培养学生自主学习能力

英语语言能力已经成为现代社会高素质人才的必备技能。初中阶段是学生学习英语关键阶段,教师教学关注对学生自主学习能力的培养,使学生真正掌握英语,具备英语能力,并且通过发展学生英语自主学习能力,能够培养学生英语终身学习能力,从而促进学生全面发展,适应社会人才需求。基于此,初中英语教师应当深入研究如何通过英语教学课堂使学生的自主学习能力得到有效培养,促使其能力得到快速发展。

继续教育给了我思想腾飞的翅膀——也谈“如何上好一节数学课”

通过两次系统的继续教育,解决了困扰多年的教学问题,课堂效率及学生的成绩也有了很大的改观。要想上好一堂课,就要控制好教学的各个环节,切记浮躁,塌下心来努力去思索,去研究,上升为理论的角度去指导实践,在实践中检验理论的可行性。只有这样才能切实提高教学效率,减轻学生的学习负担。结合教学实践,介绍了如何上好一节数学课,并提高学生的素质。