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题名高中信息技术项目式教学实践与研究
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作者
邵润珠
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机构
山东省枣庄市第八中学(东校)
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出处
《华夏教师》
2021年第30期75-76,共2页
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文摘
随着我国教育改革以及新课标的深入贯彻,高中信息技术教育工作者已经逐步开始重视研究新型教育。高中信息技术这门学科与其他学科相同的是,都以培养学生们核心素养为教学目标,高中信息技术学科老师在开展课堂活动中,要求重点开发学生们的综合素养及创新意识。高中信息技术在课堂中如何实施项目式教学方法并保证教学效率的提升,则需要我们教育工作者进行深入的研究与探讨。
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关键词
高中信息技术
核心素养
项目式教学
实践研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名情感教育在高中美术课堂教学中的作用
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作者
单星星
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机构
山东省枣庄市第八中学(东校)
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出处
《华夏教师》
2021年第27期87-88,共2页
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文摘
学习美术不仅升华自身的艺术气息,还可以把对内心事物的想象以手绘形式表达出来。高中美术要重点开发学生的创新意识以及情感教育,情感教育作为美术教学的重要目标,是激发生探索精神和学习兴趣的关键路径,为了促使学生更好地学习美术,教师要多站在学生的角度考虑问题,增进与学生之间的情感,从而更有效地提升课堂学习效果。
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关键词
高中美术
情感教学
作用探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小议诗歌翻译
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作者
季维彩
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机构
山东省枣庄市第八中学(东校)
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出处
《品位·经典》
2020年第2期47-48,共2页
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文摘
诗歌的翻译表现在押韵、意境、选词、修辞、风格等方面,但大多的只是尽量地追求翻译出诗歌的全部意思,并无法保全各方面。中英文诗歌翻译在押韵及节奏上有着一定的差异性,在翻译的过程中只是尽量地接近全文。本文以《静夜思》为例进行了诗歌翻译的分析。
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关键词
诗歌
翻译
差异性
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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