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谁对谁错?请“定义”来裁判(初三)
1
作者
张楠
徐倩
何荣峰
《数理天地(初中版)》
2003年第8期F003-F003,共1页
数学概念,往往是我们学习一节新课认识的第一位“朋友”.概念只是识记可不行,它还需要“理解”,否则遇到概念类问题时.就会——
关键词
数学概念
样本平均数
样本容量
初三
数学
应用题
错解分析
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职称材料
题名
谁对谁错?请“定义”来裁判(初三)
1
作者
张楠
徐倩
何荣峰
机构
山东省
枣庄市
第十五
中学
初三
(
山东省
枣庄市
第十五
中学
出处
《数理天地(初中版)》
2003年第8期F003-F003,共1页
文摘
数学概念,往往是我们学习一节新课认识的第一位“朋友”.概念只是识记可不行,它还需要“理解”,否则遇到概念类问题时.就会——
关键词
数学概念
样本平均数
样本容量
初三
数学
应用题
错解分析
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谁对谁错?请“定义”来裁判(初三)
张楠
徐倩
何荣峰
《数理天地(初中版)》
2003
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