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提高德育工作实效的途径初探
1
作者
何芳
《中小学教师培训》
1999年第C1期22-23,共2页
关键词
学校德育工作
思想政治课教学
大教育观
课堂教学
途径
思维教学
素质教育要求
针对性
全面提高
新模式
下载PDF
职称材料
荀子的教育观初探
2
作者
何芳
《山东电大学报》
1997年第4期27-29,共3页
关键词
学习
教育环境
全面发展
荀子
教育观
下载PDF
职称材料
题名
提高德育工作实效的途径初探
1
作者
何芳
机构
山东省枣庄广播电视大学
出处
《中小学教师培训》
1999年第C1期22-23,共2页
关键词
学校德育工作
思想政治课教学
大教育观
课堂教学
途径
思维教学
素质教育要求
针对性
全面提高
新模式
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
荀子的教育观初探
2
作者
何芳
机构
山东省枣庄广播电视大学
出处
《山东电大学报》
1997年第4期27-29,共3页
关键词
学习
教育环境
全面发展
荀子
教育观
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
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1
提高德育工作实效的途径初探
何芳
《中小学教师培训》
1999
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职称材料
2
荀子的教育观初探
何芳
《山东电大学报》
1997
0
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