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一种特殊三角形的性质及其应用
1
作者
李耀文
李井涛
《中学数学月刊》
1999年第1期22-24,共3页
在平面几何课程里,着重研究过两种特殊的三角形:一种是直角三角形——有两个内角互余的三角形;另一种是等腰三角形——有两条边相等的三角形。这里再介绍一种特殊的三角形——有两条中线互相垂直的三角形。本文就此类三角形所具有的有...
在平面几何课程里,着重研究过两种特殊的三角形:一种是直角三角形——有两个内角互余的三角形;另一种是等腰三角形——有两条边相等的三角形。这里再介绍一种特殊的三角形——有两条中线互相垂直的三角形。本文就此类三角形所具有的有趣几何性质,作初步研究,供读者参考。
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关键词
直角三角形
初中数学
平方和
重心定理
几何课程
山东省枣庄市
几何性质
等腰三角形
数学竞赛试题
不等式
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职称材料
跳远运动员怎样准确地踏板
被引量:
1
2
作者
丁卫东
郭方印
《田径》
2012年第10期40-41,共2页
踏板的准确性是跳远运动员能否发挥应有水平和取得优异成绩的关键因素。在比赛中运动员往往由于踏板不准超线犯规,或者距离板太远而吃亏,甚至多次调整不准而未能发挥水平,给运动员和教练员留下遗憾。那么造成踏板不准的原因有哪些呢...
踏板的准确性是跳远运动员能否发挥应有水平和取得优异成绩的关键因素。在比赛中运动员往往由于踏板不准超线犯规,或者距离板太远而吃亏,甚至多次调整不准而未能发挥水平,给运动员和教练员留下遗憾。那么造成踏板不准的原因有哪些呢?怎样进行准确的踏板呢?笔者根据自己多年的训练经验谈一下看法供大家参考。
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关键词
跳远运动员
踏板
训练经验
教练员
犯规
赛中
原文传递
素质教育下后进生的转化
3
作者
牛绍水
《课外阅读(中下)》
2012年第12期47-47,共1页
素质教育是面向全体学生,使全体学生得到不同程度发展的教育。每位班主任都希望自己的学生在知识、技能和思想品德方面都是优秀的,可是实际的教育过程中,总有一部分令老师头痛的暂时落后的后进生,虽然他们所占的比例很小,可能量很...
素质教育是面向全体学生,使全体学生得到不同程度发展的教育。每位班主任都希望自己的学生在知识、技能和思想品德方面都是优秀的,可是实际的教育过程中,总有一部分令老师头痛的暂时落后的后进生,虽然他们所占的比例很小,可能量很大,给班级造成极大的负面影响。因而做好后进生的转化工作有极其重要的意义。
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关键词
素质教育
后进生
转化
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职称材料
题名
一种特殊三角形的性质及其应用
1
作者
李耀文
李井涛
机构
山东省
枣庄
市第四十
中
山东省
枣庄
市
第三十七
中
出处
《中学数学月刊》
1999年第1期22-24,共3页
文摘
在平面几何课程里,着重研究过两种特殊的三角形:一种是直角三角形——有两个内角互余的三角形;另一种是等腰三角形——有两条边相等的三角形。这里再介绍一种特殊的三角形——有两条中线互相垂直的三角形。本文就此类三角形所具有的有趣几何性质,作初步研究,供读者参考。
关键词
直角三角形
初中数学
平方和
重心定理
几何课程
山东省枣庄市
几何性质
等腰三角形
数学竞赛试题
不等式
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跳远运动员怎样准确地踏板
被引量:
1
2
作者
丁卫东
郭方印
机构
山东省
枣庄
市山亭区城头镇教委
山东省枣庄第三十七中
出处
《田径》
2012年第10期40-41,共2页
文摘
踏板的准确性是跳远运动员能否发挥应有水平和取得优异成绩的关键因素。在比赛中运动员往往由于踏板不准超线犯规,或者距离板太远而吃亏,甚至多次调整不准而未能发挥水平,给运动员和教练员留下遗憾。那么造成踏板不准的原因有哪些呢?怎样进行准确的踏板呢?笔者根据自己多年的训练经验谈一下看法供大家参考。
关键词
跳远运动员
踏板
训练经验
教练员
犯规
赛中
分类号
G823.3 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
素质教育下后进生的转化
3
作者
牛绍水
机构
山东省
枣庄
市
第三十七
中
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第12期47-47,共1页
文摘
素质教育是面向全体学生,使全体学生得到不同程度发展的教育。每位班主任都希望自己的学生在知识、技能和思想品德方面都是优秀的,可是实际的教育过程中,总有一部分令老师头痛的暂时落后的后进生,虽然他们所占的比例很小,可能量很大,给班级造成极大的负面影响。因而做好后进生的转化工作有极其重要的意义。
关键词
素质教育
后进生
转化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一种特殊三角形的性质及其应用
李耀文
李井涛
《中学数学月刊》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
跳远运动员怎样准确地踏板
丁卫东
郭方印
《田径》
2012
1
原文传递
3
素质教育下后进生的转化
牛绍水
《课外阅读(中下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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