期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈“和谐高效思维对话”在课堂教学中的运用
1
作者
李彩萍
《中国体卫艺教育》
2010年第6期24-25,共2页
讲授法是教师组织课堂教学的基本方法,但在运用过程中却有不同的理解和做法。和谐高效思维对话是对讲授法的灵活应用,指课堂上师生要以对话的形式和谐进行,形成一种平等和谐、共同参与的状态,以学生为主体的教学模式。
关键词
课堂教学
讲授法
和谐高效思维对话
灵活运用
原文传递
题名
谈“和谐高效思维对话”在课堂教学中的运用
1
作者
李彩萍
机构
山东省栖霞市唐家泊一中
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第6期24-25,共2页
文摘
讲授法是教师组织课堂教学的基本方法,但在运用过程中却有不同的理解和做法。和谐高效思维对话是对讲授法的灵活应用,指课堂上师生要以对话的形式和谐进行,形成一种平等和谐、共同参与的状态,以学生为主体的教学模式。
关键词
课堂教学
讲授法
和谐高效思维对话
灵活运用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈“和谐高效思维对话”在课堂教学中的运用
李彩萍
《中国体卫艺教育》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部