薄弱高中学校如何进行英语初高中衔接

薄弱高中学校高一新生英语基础薄弱,仍没有掌握学英语的科学的学习方法,难以适应高中英语快节奏大容量的学习,高中教师很有必要对高一新生进行英语初高中衔接,从语音、词汇及语法入手,帮助学生打好基础,否则将事倍功半。

高中信息技术课堂管理中渗透德育的思考

党的十八大报告将"立德树人"作为教育的根本任务。在学科教学中融入德育是学校德育工作最常用、最有效的途径,学科教学与德育深度融合具有其他教育方式不可替代的优势。本文从高中信息技术学科课堂教学管理的角度来探讨教师如何实施德育。

对英语课堂教学的反思

为什么很多学生学了多年英语,仍没培养起听说读写的能力,达不到用英语进行交际的目的?身为英语教师,应该反思自己的课堂教学,并进行合理的改进,以求取得更好的课堂效果,提高学生的英语水平。

高中生健美操训练之我见

随着健美操运动的开展和普及,以及各大高校对健美操特长生招生人数的增加,健美操训练成为中学生体育训练的一个重要组成部分。近年来,健美操运动成为艺术类考试的一个突破口,为广大低分同学提供了有一个理想的升学渠道。本文通过健美操运动员选材、训练条件、训练内容与方法等方面进行分析,探讨如何有效训练提高健美操运动员和教练员的比赛和训练水平,并提出参考性意见。

高一英语学困生形成原因及对策

高中学生的英语水平要达到高考的要求实在不是一件容易的事情。对有些刚升入高中的学生来说,不能适应高中英语的学习,让他们对英语望而却步,变成了学困生,教师要帮助这些学生找到学习英语的正确方法,提高他们的英语成绩,转化这些学困生。

探究群文阅读在高中语文教学中的应用

群文阅读是新课程理念下提升学生语文阅读能力的新途径。为了更好的构建简约课堂,高中语文教师应敢于“放手”,把课堂真正的交还给学生。群文阅读能够在较短单位时间内针对阅读目的同时阅读多篇思想内容相关联的一组文章,可以让学生多视角、多层次、多维度的了解阅读内容,既提升了学生的语文感悟能力也丰富了学生的内心情感。