期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
英语深度阅读教学中提升思维能力的有效策略
1
作者 吕彩云 耿杰 《中学生英语》 2021年第22期27-27,共1页
阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至... 阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至关重要。本文聚焦小学阶段与初中低年级阶段,探究英语深度阅读教学提升思维能力的有效策略,以期为新时期英语教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 有效策略 深度阅读 核心素养 深度学习 阅读教学 英语教学研究 思维能力 创新意识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部