期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语深度阅读教学中提升思维能力的有效策略
1
作者
吕彩云
耿杰
《中学生英语》
2021年第22期27-27,共1页
阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至...
阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至关重要。本文聚焦小学阶段与初中低年级阶段,探究英语深度阅读教学提升思维能力的有效策略,以期为新时期英语教学改革提供有益参考。
展开更多
关键词
有效策略
深度阅读
核心素养
深度学习
阅读教学
英语教学研究
思维能力
创新意识
下载PDF
职称材料
题名
英语深度阅读教学中提升思维能力的有效策略
1
作者
吕彩云
耿杰
机构
山东省桓台县田庄中学山东省桓台县唐山镇中心小学
出处
《中学生英语》
2021年第22期27-27,共1页
文摘
阅读教学一直是英语教学研究关注的重点,随着深度学习研究的深入,英语教学越来越重视深度阅读。同时,随着核心素养的提出,英语阅读教学越来越重视思维能力培养。信息化时代,社会发展迫切需要富有创新意识的人才。因此,思维能力的培养至关重要。本文聚焦小学阶段与初中低年级阶段,探究英语深度阅读教学提升思维能力的有效策略,以期为新时期英语教学改革提供有益参考。
关键词
有效策略
深度阅读
核心素养
深度学习
阅读教学
英语教学研究
思维能力
创新意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语深度阅读教学中提升思维能力的有效策略
吕彩云
耿杰
《中学生英语》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部