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解圆锥曲线题的三重境之思——以2018年高考江苏卷18题为例
被引量:
1
1
作者
宁亚云
伊茂庆
《数学教学通讯》
2019年第18期82-84,共3页
圆锥曲线题是高中阶段最为重要的内容之一,高考对其考查趋势呈现综合性、多样性、层次性等特点,对于曲线的描述包含有位置关系、数量关系,对学生的思维能力有着较高的要求,文章将以一道高考题为例开展圆锥曲线题的解题三重思考.
关键词
圆锥曲线
思考
模型
面积
多解
下载PDF
职称材料
关于学生学习成绩评定改革的探讨
2
作者
郭思龙
《当代教育科学》
北大核心
2003年第8期42-42,共1页
关键词
学生学习成绩评定
改革
实施方法
模式
下载PDF
职称材料
题名
解圆锥曲线题的三重境之思——以2018年高考江苏卷18题为例
被引量:
1
1
作者
宁亚云
伊茂庆
机构
山东省
桓台第二中学
山东省桓台县荆家镇中心学校
出处
《数学教学通讯》
2019年第18期82-84,共3页
文摘
圆锥曲线题是高中阶段最为重要的内容之一,高考对其考查趋势呈现综合性、多样性、层次性等特点,对于曲线的描述包含有位置关系、数量关系,对学生的思维能力有着较高的要求,文章将以一道高考题为例开展圆锥曲线题的解题三重思考.
关键词
圆锥曲线
思考
模型
面积
多解
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于学生学习成绩评定改革的探讨
2
作者
郭思龙
机构
山东省桓台县荆家镇中心学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第8期42-42,共1页
关键词
学生学习成绩评定
改革
实施方法
模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
解圆锥曲线题的三重境之思——以2018年高考江苏卷18题为例
宁亚云
伊茂庆
《数学教学通讯》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
关于学生学习成绩评定改革的探讨
郭思龙
《当代教育科学》
北大核心
2003
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