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题名构建智慧数学课堂 助力学生核心素养提升
被引量:5
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作者
徐志超
董苹
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机构
山东省桓台县起凤镇起凤小学
山东省桓台县实验学校
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出处
《中国现代教育装备》
2018年第10期13-14,共2页
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基金
全国教育信息技术研究"十三五"规划重点课题<基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究>(编号:166123410)
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文摘
信息化的飞速发展,引领着各个行业的创新与变革,学校教育在这场变革中迎来新的机遇与挑战。"十三五"发展规划中指出:"要用教育信息化推动教育现代化,运用现代信息技术,让农村孩子共享优质教育资源,缩小城乡差距。"笔者在平时运用优学派智慧教育平台的教学过程中,注重构建智慧数学课堂,助推学生核心素养的提升。
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关键词
数学课堂
智慧
素养
学生
教育信息化
现代信息技术
优质教育资源
教育现代化
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于一对一智慧教育平台的翻转课堂教学模式实践研究
被引量:2
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作者
王新
朱翠杰
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机构
山东省桓台县起凤镇起凤小学
山东省桓台县实验学校
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出处
《中国现代教育装备》
2018年第8期66-67,73,共3页
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基金
全国教育信息技术研究"十三五"规划重点课题<基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究>(编号:166123410)
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文摘
萨尔曼·可汗可以说是翻转课堂的代表人物。他为了帮助在远方的表妹学习数学知识,将知识制作成10分钟左右的视频,并分享到You Tube网站上,受到了广大网友的欢迎,使翻转课堂风靡全球。翻转课堂是利用信息技术手段,让学生在课前通过观看视频等学习资料进行自主学习,课堂中师生、生生之间针对疑难问题进行深入探讨交流的教学形式。
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关键词
课堂教学模式
实践研究
教育平台
一对一
智慧
信息技术手段
数学知识
自主学习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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