浅谈游戏在小学数学教学中的运用

近些年,新课程改革进程不断深化,学生在课堂教学活动中的主体地位日益突显,以往传统落后的教学方法已无法适应当前教学活动的需求,要求教师转变落后的教育理念,以学生为中心,探究新的教学模式。游戏化教学作为近几年新兴的一种教学模式,通过将游戏融入到教学活动中,促进教学目标的实现。教师可以小学数学为例,探究游戏在小学数学教学中的运用。

浅谈教师工作积极性的激发

在学校教育工作中,教师素质直接影响学校教育教学质量的提高。只有充分激发教师的积极性,才能创造性的完成教育教学任务。因此全面激发教师积极性是学校管理的重中之重。一、教师工作积极性的主要表现工作积极性高的教师主要表现为:在政治上,坚定的立场,有一定的政治敏锐性和鉴别力;在思想上,敬业乐教,默默奉献,有自我牺牲精神。

浅谈学好初中数学

在教学中,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是初中数学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高初中数学水平的有效途径。除此之外,要学好初中数学还需要做出哪些努力呢?一、要把课堂提前,课前有效预习数学学习不仅仅是在课堂,要激活学生进行有效的自主学习,就要把课堂做大。

浅谈英语原声电影在初中英语教学中的魅力与应用

科学技术的进步为教学带来新的发展机遇．为创新教学方法提供更多的支持。其中，多媒体技术在教学中应用最为广泛。初中英语教学中，利用多媒体播放英语原声电影，能够训练学生的听力和发音．可以将英语直观的呈现在学生面前，其魅力其他英语教学方式无法替代。笔者就英语原声电影在初中英语教学中的魅力与应用展开分析。

初中现代散文阅读教学中的支架构建

散文是初中语文重要体裁之一,其形式多样、言语优美、情感真挚,对散文的阅读教学,要让学生从中感悟深邃、富足、灵动的人文意蕴。课标强调,阅读文学作品,要关注学生的情感体验,帮助学生领悟文本的内涵,让学生从中获得有益的启示。依托现代散文阅读,尝试从内容、意蕴、语言等方面搭建阅读支架,来增强学生散文鉴赏能力。

初中英语书面表达教学方法的思考

在初中教学阶段,英语是学生需要掌握的重要课程,需要学生掌握相应的听说读写能力。而学生在进行书面表达时,需要具备一定的英语基础知识与写作能力,在规定的时间内完成英语书面表达内容。故此,教师应当采用多元化的教学方法,使学生能够不断提升个人书面表达能力,从而提高学生的英语成绩。

让文本细读在阅读中绽放光芒

语文阅读实际上就是学生、教师和文本三者之间的对话,教师引导学生理解文本的过程就是文本解读,在文本解读基础上深入对语言文字的含义、思想内容进行品悟就是文本细读。我们的小学语文阅读教学离不开文本的解读,更离不开文本的细读。文本细读,需要借助文本呈现的语言文字结构去发现隐藏在文本背后的深层次意蕴,语言是文本细读的媒介,发现是文本细读的桥梁,追问是文本细读的路径。文本细读就是反复、仔细、琢磨地阅读,就是深入地、细腻地、真切地诠释。在语文教学中,我们可以从语言、细节和语境三个方面引领学生进行文本细读,通过文本细读,引领学生在细微处发现文本的张力,这就需要我们在文本细读时“披文人境”,将文本细读进行到底。

论互动式动态评价在初中英语写作教学中的应用

在我国不断发展背景下,国家与人民更加重视教育,其中初中英语写作教学也逐渐得到了重视,由于评价在初中英语写作教学中占据着重要的作用,为此笔者就在总结自身教学经验的基础上,分析了互动式动态评价在初中英语教学中的应用,希望可以为英语教师写作教学提供理论依据。

初中数学教学中对学生计算能力的培养策略

计算能力是初中数学教学的重点,但是部分初中数学教师缺少对学生计算能力的培养,导致学生的计算水平并不高。为了提高初中数学教学效果,本文提出几点培养初中生计算能力的策略。

小学语文课堂教学中多媒体的应用策略与作用

多媒体技术在教学中得到了广泛应用,课堂教学中引进多媒体可以实现视觉和听觉的有机结合,提升知识的趣味性,能够让知识变得生动和形象,还能实现复杂问题的简单化。同时,多媒体技术多样性以及灵活多变的性质,可以使课堂内容更加丰富,增强对学生的吸引力。在小学语文课堂中应用多媒体技术可以激发学生的兴趣,大大提升课堂教学效率。