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双曲线渐近线性质的探究及应用--从教材习题说起
1
作者
王森
程世超
《高中数理化》
2021年第16期9-10,共2页
渐近线是圆锥曲线中双曲线独有的特征,与双曲线有关的题目大多围绕其渐近线命制,解题的工具主要是利用渐近线的有关性质,但这些性质在教材中并没有一一列举,而是隐藏在一些课后习题中.下面从教材习题入手,探究渐近线的相关性质.
关键词
课后习题
教材习题
渐近线
圆锥曲线
双曲线
命制
一一列举
性质
下载PDF
职称材料
从授鱼与授渔的关系谈自主学习平台的构建——以“空间平行关系”的复习课为例
2
作者
程世超
王森
《高中数理化》
2021年第20期23-24,共2页
“授人以鱼不如授人以渔”,其中的道理大家都耳熟能详,这句话在教学中的理解就是传授学生知识,不如传授学生学习知识的方法.在高中数学教学中落实这一点的重要途径就是搭建平台,帮助学生自主学习.本文以空间平行关系专题的复习为例,就...
“授人以鱼不如授人以渔”,其中的道理大家都耳熟能详,这句话在教学中的理解就是传授学生知识,不如传授学生学习知识的方法.在高中数学教学中落实这一点的重要途径就是搭建平台,帮助学生自主学习.本文以空间平行关系专题的复习为例,就如何搭建自主学习平台给出几点建议.
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关键词
授人以鱼
授人以渔
自主学习平台
高中数学教学
搭建平台
平行关系
授渔
复习课
下载PDF
职称材料
导数知识模块必考题型汇编
3
作者
王应祥
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第2期22-25,共4页
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的) 1.若f(x)=2xf’(1)+x^2,则f’(0)等于()。
关键词
知识模块
汇编
题型
导数
选择题
选项
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职称材料
题名
双曲线渐近线性质的探究及应用--从教材习题说起
1
作者
王森
程世超
机构
山东省
桓
台第一
中学
山东省桓台渔洋中学
出处
《高中数理化》
2021年第16期9-10,共2页
文摘
渐近线是圆锥曲线中双曲线独有的特征,与双曲线有关的题目大多围绕其渐近线命制,解题的工具主要是利用渐近线的有关性质,但这些性质在教材中并没有一一列举,而是隐藏在一些课后习题中.下面从教材习题入手,探究渐近线的相关性质.
关键词
课后习题
教材习题
渐近线
圆锥曲线
双曲线
命制
一一列举
性质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从授鱼与授渔的关系谈自主学习平台的构建——以“空间平行关系”的复习课为例
2
作者
程世超
王森
机构
山东省桓台渔洋中学
山东省
桓
台第一
中学
出处
《高中数理化》
2021年第20期23-24,共2页
文摘
“授人以鱼不如授人以渔”,其中的道理大家都耳熟能详,这句话在教学中的理解就是传授学生知识,不如传授学生学习知识的方法.在高中数学教学中落实这一点的重要途径就是搭建平台,帮助学生自主学习.本文以空间平行关系专题的复习为例,就如何搭建自主学习平台给出几点建议.
关键词
授人以鱼
授人以渔
自主学习平台
高中数学教学
搭建平台
平行关系
授渔
复习课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
导数知识模块必考题型汇编
3
作者
王应祥
机构
山东省桓台渔洋中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第2期22-25,共4页
文摘
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的) 1.若f(x)=2xf’(1)+x^2,则f’(0)等于()。
关键词
知识模块
汇编
题型
导数
选择题
选项
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
双曲线渐近线性质的探究及应用--从教材习题说起
王森
程世超
《高中数理化》
2021
0
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职称材料
2
从授鱼与授渔的关系谈自主学习平台的构建——以“空间平行关系”的复习课为例
程世超
王森
《高中数理化》
2021
0
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职称材料
3
导数知识模块必考题型汇编
王应祥
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016
0
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