浅析微课在初中信息技术课堂中的应用

时代飞速发展中,信息技术与生活越来越密切,它是教育中的一项重点内容,能够有效提高学生对计算机的操作能力。在全新的表现形态下能够让初中学生受到越来越充分的现代化教育,使得初中信息技术课堂变得更加完整、新颖、有趣。将微课应用到初中信息技术课堂中,不仅可以激发学生学习兴趣,还能有效提高初中信息技术课程教学效率。

新气象 新生活——新中国成立和从新民主主义到社会主义的过渡(1949—1956)

新中国成立后,中国共产党领导全国人民迅速巩固新生政权,医治战争创伤,创造了一个个引人注目的奇迹。'(新中国)的成就并不是创造了新秩序的所有部分,而是以只有共产党的理论和实践才能做到的空前集中的指导方式,把各个部分综合起来,无论如何,其所得的结果是中国人以前完全没有体验到的'(费正清语)。下面我们就借助那个时期刊发的漫画,来重温那催人奋进、如火如荼的岁月.

浅谈英语教学创新思维能力的培养

在新课程改革的背景下,要使学生具有一定的文化意识,掌握好语言知识,对英语产生兴趣,这就需要教师做好身份转换的准备,不再是以课堂主体的身份出现,而是作为课堂教学活动的设计者和引导者而存在。教师要让学生们学会独立思考、正确辨析并敢于质疑和创新,在学习中提升自信心和合作精神。为了提升学生的综合素质,教师应该在英语课堂教学中学会运用新的教学理念和先进的教学方法来培养学生们的质疑和创新能力。