浅谈文学作品鉴赏和情感的培养

语文教学应根据学生的特点,从培养学生人文素质,健全学生人格的角度出发,摒弃以往纯工具性的教学方法,代之用个体审美体验去拥抱文学作品的鉴赏方法。

现代信息技术在中职数学教学中的应用评价

随着社会的发展与进步,现代信息技术取得迅速发展,并在各领域中得到了广泛应用。而这一现状表现出了对人才的迫切需求,不但要高技术人才,还要新型技术人才,这就对中职教育提出了新要求,需要中职学校对人才进行培训,这是符合时代发展的需求,也是中职教育发展趋势,所以,中职数学教学中,将信息技术应用其中,对教学思路进行创新,从而有效提升教学效率。基于此,文章先对现代信息技术在中职数学教学的作用进行了简要的阐述,然后对实际应用和评价渠道进行了深入的探究。

中职语文教学中渗透心理健康教育摭探

将心理健康教育渗透到中职语文课堂教学中,要求语文教师结合每一个学生的实际情况,将教材中的心理健康教育内容充分挖掘出来,在备课、教学过程中和课后辅导中,都将心理健康教育进行渗透,从而提升学生的语文学习能力。因此,文章先对中职学校心理健康教育的现状进行了论述,然后对中职语文教学中渗透心理健康教育进行了详细的探究。

实训课在中职电子商务专业教学中的应用

电子商务行业一直是关系着国计民生的一项重要行业。对电子商务管理专业人才的需求就变得异常急需。中职院校电子商务教学应该充分认识的这一新的情况,跟上形势,改变创新,培养出更多更好的电子商务技术人才。在教育界不断实施改革的今天,一定要坚持沿着把教学与实践相结合的道路,把注意力放在学生的动手能力上,勇于创新、敢为人先,真正认识到中职电子商务管理教学的与众不同之处,并针对其特点进行大胆的改革,使学生全面发展为“可用、可靠”型人才,并不断总结在此过程中的经验教训、成败得失,并将此经验之谈拓展到其他相关的教育领域专业,对教育事业的发展做出贡献并为更多企业乃至社会培养出更多优秀人才。

浅谈中职数学教学现状

目前中职数学教育存在一些问题。教学过程主要表现在时间紧、内容多;教学内容的突出问题为:经典较多、现代不足;运算技巧较多、数学思想不足;教学方法主要采用的是教师讲、学生听的“讲授型”和“讲解加练习型”;教学手段大多数仍然是粉笔加黑板的传统教学方式。笔者认为:中职教育中数学教学策略的选择和实施,应以充分了解中职学生的数学学习现状为前提。中职数学教学由于其自身特点的原因,它的教学策略的选择和实施应紧密与学生的现状和专业要求相联系,应该更加灵活、更具有专业特点。用这种思想指导教学策略的选择和实施,才能充分激发学生积极参与的热情,从而使中职学生的数学学习从被动接受变为主动探索。