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合理安排教师工作应注意的问题
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作者 丁廷华 《现代中小学教育》 1993年第5期75-75,共1页
山东省汶上县教师进修学校丁廷华认为,全面提高教育质量,一个首要问题是合理使用教师力量,形成优化的教师群体结构,要合理安排教师工作必须做到以下几点:一、全面了解每位教师的真实情况,做到知人善任。首先得做到“知人”对每位教师的... 山东省汶上县教师进修学校丁廷华认为,全面提高教育质量,一个首要问题是合理使用教师力量,形成优化的教师群体结构,要合理安排教师工作必须做到以下几点:一、全面了解每位教师的真实情况,做到知人善任。首先得做到“知人”对每位教师的学历、专业、文化业务水平,工作态度,教学效果,兴趣、爱好,健康状况等学校领导必须熟悉,只有熟悉这些情况, 展开更多
关键词 教育质量 汶上 群体结构 工作态度 知人 教学效果 业务水平 用其所长 招生计划 教学能力
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搞点“土辨正”,教好普通话
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作者 王建伦 《语文建设》 1983年第9期18-,共1页
推广普通话是我国一项重要的语言政策,它不但是建设社会主义精神文明的重要内容,也是提高教育质量的重要措施。学好、教好普通话是每一位语文教师责无旁贷的任务。为了教好普通话,我在语文教学中采用了一个较为有效的办法,就是搞点“土... 推广普通话是我国一项重要的语言政策,它不但是建设社会主义精神文明的重要内容,也是提高教育质量的重要措施。学好、教好普通话是每一位语文教师责无旁贷的任务。为了教好普通话,我在语文教学中采用了一个较为有效的办法,就是搞点“土辨正”。我们山东省汶上方言和普通话不仅声调根本不同,而且在声母和韵母方面也有很大差异。为了帮助学生学习普通话,我利用课余时间和节假日,广泛收集汶上方言的材料,然后把《新华字典》的普通话注音同汶上方音对照着从头到尾整理了三遍,最后写成了一份汶上方音辨正小资料。 展开更多
关键词 《新华字典》 汶上 语言政策 对应规律 教育质量 学习语言 反映说
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