请关注墙角的学生

前段时间评优质课在一所学校听课，其中有两节课用的是同一个班的学生（正好讲的是上下两节课的内容）。上第一节的时候。上课老师提出的问题，全班同学都踊跃举手。其中．坐在左边墙角的一个女生也怯生生的慢慢地举起了小手，老师提了中间的一位学生。

精准施策 提升教科研管理水平

随着知识经济、数字经济时代的相继到来,特别是大数据、云计算、人工智能、智慧城市、5G、移动互联网、物联网等新技术的出现和快速发展,社会对各类人才特别是创新型人才的需求更加迫切。如何适应经济社会突飞猛进的发展,培养什么样的人以及怎样培养人成为当代教育的重要课题。立德树人、培养学生的核心素养、挖掘学生的潜力是时代对教育的根本要求。为时代培养人,为当代中国的发展培养人,为未来中国的发展培养人是每一个教育工作者义不容辞的责任和义务。而作为教科研管理部门,更应勇立潮头,做好精准定位、精准研究、精准指导与精准管理四个“精准”,努力开创教科研的新局面,实现教科研的新突破。