因材施教,个性发展——探索小学美术教学中的学生个性培养策略

美术学习中的个性化程度非常强。所以,美术教师在教学过程中,要从学生的个性出发,让学生的个性在美术教学中绽放出来。个性不是张扬,而是优势的发挥。在教学中,教师要找准学生的个性,使其得到最大的发挥。本文从以下几个方面探讨了培养学生个性的策略。

让音乐美化心灵 用旋律启迪人生——小学音乐教学模式探析

随着人们对教育的认识更加深刻,小学音乐教学越来越受到学校的重视。在教学过程中,要应用多种教学模式,实现教学升华。在小学音乐教学中,要注重让音乐美化学生的心灵,启迪学生的人生。

浅谈小学英语课外阅读的指导策略

在人们越来越重视教育的背景下,要想让学生脱颖而出,对学生的教学指导就不能仅仅停留在简单的课堂里,更多的是应该融入学生的生活,尤其是课后的学习之中。小学英语是一个需要积累的课程,想要学好英语,仅凭课本上的知识是远远不够的,课外英语读物发挥着重要的作用。本文基于作者的教学经验,浅谈小学英语课外阅读的指导策略.

小学语文良好语文课堂氛围的营造

良好的语文课堂气氛可以能促使学生在一种无拘无束自由畅达的空间,尽情地表达、尽情发挥,本文依次从构建新型师生关系是营造和谐的课堂氛围的核心;激发学习兴趣是营造良好的语文课堂气氛基础;展开小组合作,进一步活跃课堂氛围;创建优质的教学课件,有利于营造良好的课堂氛围,四个方面展开小学语文良好语文课堂氛围的营造探讨分析。