新形势下中学英语教学方法的创新研究

引言。随着时代的不断演变和全球化的迅速发展,中学英语教育面临着前所未有的挑战和机遇。新形势下,全球互联互通已经成为现实,这对学生的语言技能提出了更高的要求。不仅如此,信息技术的薪新应用也正在改变着教育的面貌,为教育带来了前所未有的机遇。

汉画像石的雕刻技法——以山东沂南汉画像石为例

汉画像石是汉人在墓室、山崖、石阙等以石为地，用刀作笔雕刻的艺术品。这是一种独特的雕刻艺术，简单来说就是在石材上雕刻的画作。这种艺术形式多是古代一些有钱的人家为自己的墓室雕刻的，多半是墓室的主人和家属同画工们一同创作，前者提供自己的目标和理想，由后者完成雕刻等创作。汉制规定，皇帝和王侯被封后第二年就可以开始建墓，可以用征租税收入的1／3建造墓室。墓室主人生前可以开始营建祠堂、墓室。其实，汉人对自己去世以后的居所是十分在意和重视的，从这点可以判断墓主很有可能也参与了汉画像石的设计，至少提供了自己的想法和目标。尤其是作品中的历史故事和祥禽瑞兽很可能就是墓室主人自己拟定的。墓室主人及其家属在提出自己的目标后让画工以及石工根据自己的目标和理想来创作。画像石制作的流程是：石工预制石材一画工在制好的石板上绘好线条底稿一石工用刀、钻等按照画稿雕刻一画工彩绘。其中最能体现汉画像石艺术特点的则是匠师们复杂多变的雕刻手法。

隐喻教学:一种融合内容与方法的阅读教学范式

阅读教学是语言教育的核心环节,对提升学生综合素养具有重要作用。当前阅读教学存在文本内容与语言运用割裂、教学内容与教学方法割裂的问题。借助隐喻理论开展阅读教学有助于解决这些问题。隐喻有助于确定阅读教学内容,优化阅读教学方法,提升学生的阅读理解层次。阅读教学中隐喻的使用要有边界意识。

出道即巅峰:论宋代咏猫诗创作的成熟

随着宋代经济的发展与人口的增加,养猫人数增多,加上日常生活入诗的潮流,宋代咏猫诗数量激增。为了明确宋代咏猫诗在古代咏猫诗中的地位,文章通过分析宋代咏猫诗的创作内容、写作模式、审美意蕴、诗歌类型,总结出宋代咏猫诗在其创作内容、写作模式、审美意蕴、诗歌类型上的原创性。

做学生为学为事为人的“大先生”

办好思想政治理论课关键在教师。习近平总书记关于“自律要严”论述为思政课教师提升育人水平提供科学指导,引发广大教师强烈共鸣。为此,思政课教师要筑牢理想信念,树立为党育人、为国育才赤诚奉献的坚定理想;要练就过硬本领,在履职尽责中行胜于言、成就事业;要熔铸奋进情怀,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,做学生为学、为事、为人的“大先生”。

融贯校本“智学”文化的问题解决的可行性策略

目前,以校本“智学”为核心的教育理念已成为当今教育界广泛关注的一种教育理念。本文对“智学”在中学教学中的运用作了初步的探讨,针对目前存在的几个问题,提出解决这些问题的方法。基于这一认识,本论文就如何培养中学生自主学习能力作了较深层次的探讨。在此基础上,通过对各个层面的学习策略进行研究,以达到全面提升学生综合素质的目的。而基于学校的“智学”文化则为中学生的自主学习和发展提供了更好的环境。让我们共同努力,为孩子的未来打下坚实的基础。

求新求实求突破 考师考生考能力——2015年高考山东卷作文题赏析

立德树人是教育的根本任务,高考也应体现这种导向。2015年高考山东卷作文题坚持学科核心素养考察,注重对考生情感、态度、价值观的引导,在求新、求实、求突破方面作了创新性的尝试,做到考师、考生、考能力,助推素质教育,引领语文改革方向,收到了很好的效果。

浅谈舞蹈对高中学生身心健康的有效“理疗”

舞蹈以其特有的健身、育教、育美的功能,对中学生身心健康产生着积极的影响,能够促进中学生身心的和谐发展。本文从舞蹈＂理疗＂中学生的身体形态、舞蹈＂理疗＂中学生的身体机能、舞蹈＂理疗＂中学生心理健康等三个方面,对舞蹈有效＂理疗＂中学生的身心健康进行探索研究。

高中化学教学中学生积极性的调动

随着教育行业的不断发展,人们对高中教育越来越重视,在高中各种科目的教学中,高中化学教学是一大重点和难点.高中学生在学习化学知识时,往往兴趣不高,没有积极性,导致高中化学教学效果不好,因此本文对高中化学教学中学生积极性的调动进行分析,旨在提高高中生学习化学的积极性和能动性,提高高中化学教学效果.

高中英语教学中学生思维能力的培养

引言在新课程改革背景下,传统高中英语教学模式难以满足时代发展要求。因此,现阶段高中英语教学中,应强调培养学生思维能力,促进学生全面发展。我国大部分高中英语教学积极响应国家号召,在教学过程中,通过创新教学方式,创设教学情境,激发学生学习兴趣,为学生形成思维能力打下坚实的基础。本文主要提出高中英语教学中学生思维能力培养策略,全面提升高中英语教学水平。

基于新课标的高中生物实验教学改进策略

高中生物课程在教授学科知识的同时也担负着培育学生科学思维的重任,而生物实验教学更是提高学生生物核心素养的重要环节。新课标背景下,生物实验教学要与时俱进。文章分析了当前高中生物实验教学存在的问题,并从多个方面探讨了学科核心素养引领下高中生物实验教学的改进策略,以供参考。

永葆“赶考”的清醒和坚定

党的十八大以来,习近平总书记多次用“赶考”精神激励全党,强调“我们党是世界上最大的马克思主义执政党,要巩固长期执政地位、始终赢得人民衷心拥护,必须永葆‘赶考’的清醒和坚定”。永葆“赶考”的清醒和坚定,是新时代新征程全体党员应秉持的精神状态、应保持的奋斗姿态,凸显了中国共产党人的使命担当、忧思远虑及坚定自信。对于教师而言,就是要秉持铸魂育人之初心、勇担立德树人之职责、锻造师德修养之品行。

牢记“三个务必”,老师不妨“多吃点”

党的二十大报告强调:“全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争。”“三个务必”是我们党在赶考之路上发出的新号召。作为肩负为党育人、为国育才使命的道德与法治课教师,如何做到学深、悟透、践行,成为党和人民满意的“好老师”?不妨从“多吃点”做起。多吃点“钙”,精神足“不忘初心、牢记使命”不是一阵子的事,而是一辈子的事。

做“经师”和“人师”的统一者

习近平总书记在中国人民大学考察时强调,培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的教师既精通专业知识做好“经师”,又涵养德行成为“人师”,努力做精于传道授业解惑的“经师”和“人师”的统一者。我们要学深悟透习近平总书记赋予“经师”“人师”的崭新内涵,不断铸就忠诚本色、提升发展成色、擦亮师德底色,做“经师”和“人师”的统一者。

以“时时放心不下”的责任感用心教

习近平总书记在中国人民大学考察时强调,思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟.思政课教师使命光荣、责任重大,必须怀有"时时放心不下"的责任感:争当责任人,做学生为学、为事、为人的"大先生";勇当铸魂师,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心 铸魂;善当探路者,让"讲深、讲透、讲活"走深走实,努力成为党和人民信任、学生爱戴尊敬、政治可靠的新时代思政课教师.

“光合作用与能量转化”课堂导入的多角度设计与思考

课堂导入环节是课堂教学的开端。以“光合作用与能量转化”教学为例,探讨如何设计合理且精彩的课堂导入,唤醒学生的思维、激发学生的求知欲,从而引领学生初步形成生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养。

高考中常见的含轻弹簧的题型剖析

弹簧作为物理学习中常见的研究对象,在高中阶段是一个非常重要的考查类型——轻弹簧模型.含有轻弹簧的题目在高考中时常出现,有必要对其进行总结分析,以提高学生的解题能力.在高中阶段,很多研究内容都被“理想化”了,比如质点、轻杆、滑轮、理想气体等,轻弹簧也是一个理想化模型.它是一个不计自身重力、各处受力相等、弹力严格满足胡克定律、不受运动状态影响的理想化物理模型.

牵手“向量” 鏖战正余弦

新高考中,向量知识有很强的“工具性”,本文通过一道模考题,试图通过牵手“向量”,鏖战有正余弦定理知识的三角函数大题.

烟台芝罘岛连岛沙坝地区全新世以来的地貌与环境演变

在前人研究成果和已有钻孔资料的基础上,通过野外观测、地貌制图、钻探、取样、年代测定和孢粉分析,对芝罘岛连岛沙坝地区全新世以来的地貌和环境演变进行了研究。结果表明,芝罘岛沙坝地区可划分为北部芝罘岛、南部基岩岬角和中部海积—冲积—风积平原3个地貌单元,其中中部堆积平原又包括西部的河口沙坝—泻湖平原和东部的连岛沙坝平原,其界线为大沽夹河河口。芝罘岛沙坝地区全新统包括5种沉积相、11种沉积亚相,它们构成海侵体系(TST)和高海面体系(HST)两种基本层序,前者形成于6000aBP前的全新世最大海侵时期,后者形成于6000aBP以来的相对海面波动时期。芝罘岛连岛沙坝北部形成于6000～5000aBP的相对海面稳定期及4000aBP以来的波动期,其下伏平台6000aBP前即己形成;沙坝南部开始形成于2300aBP前,最后成陆于300a以来,但其下伏平台在7700aBP前已形成。4000aBP以来相对海面的波动式升降及其河流、海岸地貌响应,在连岛沙坝的形成过程中起了重要作用。

培养数学建模能力的基本途径

在数学教学中，培养学生的数学建模能力至关重要，如何培养学生的数学建模能力，是广大教师应下力气研究的问题．经过长时间的实践与探索，现提出培养数学建模能力的5务基本途径：加强基础知识教学，为学生进行数学建模奠定基础；实施问题解决的策略，渗透数学建模的思想；注重应用题的教学，培养学生通过建立模型解决实际问题的能力；创设恰当的问题情境，引导学生积极地进行建模活动；注重实验教学，让学生在动手操作的过程中建立数学模型．