2004年高考题中的“导轨”问题

例1 水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为L，一端通过导线与阻值为R的电阻连接；导轨上放一质量为m的金属杆(如图1)，金属杆与导轨的电阻忽略不计；均匀磁场方向竖直向下(垂直纸面向里)．用与导轨平行的恒定拉力，作用在金属杆上，金属杆最终将做匀速运动，当改变拉力的大小时，

体育教学中的“学导式”教学法

"学导式"教学法是近年来研讨出的一种新的教学方法,在其他学科得到了广泛的应用。本文通过"学导式"教学法在体育教学中的教学程序及实施、优越性、可行性等的论述,完全可以在中小学体育教学中运用。

试论学校体育与校风建设

针对学校体育特殊的教育性，明确了体育在学校教育建设中的地位，探讨体育在学校精神文明建设和建设良好校风中的作用，充分发挥体育的优势，利用其特殊的教育功能和教育手段来加强两个文明建设和促进良好校风的形成。

数形结合思想方法在高中数学解题中的应用

在现代的高中数学学习中,数形结合是现代高中生学习数学的一种非常重要的思想方法,这其中数形之间可以做到一一对应。在学生进行解题时,通过把抽像的数学语言转化成形象的几何图形和函数图像等,对于一些些问题可以非常直观的得出答案,对于我们学习数学和理解数学有着非常重要的作用。

导体棒在磁场中运动的收尾速度透析

导体棒在磁场中运动涉及的问题情景复杂：有的匀速运动、有的匀变速运动、有的做变加速运动；知识点多：导体切割磁感线运动、导体在磁场中受力运动、电路知识；运用的规律多：运动学规律、牛顿运动定律、能量守恒、左手定则、安培定则．所以学生解决此类问题成为难点，本文透析导体棒在磁场中运动的收尾速度，以帮助学生辨析各种情况下的运动过程，理解各个过程中相互联系的联结点，引导学生对物理知识的自主构建．

小窗口 大世界——谈新课改下农村中学如何充分发挥早新闻的辐射作用

我们“小窗口大世界”课题研讨小组, 利用每日央视7:00“早间新闻”这一浓缩了天下大事的小窗口,倡导学生主动利用最权威最新颖最全面的综合信息参与评析、探究发现、交流合作,了解外面五彩缤纷的大世界,这一研讨和开发的校本课程, 拓宽了学生的视野,增长了学生的见识,创造出我校崭新的课程改革的新模式。

让学生快乐学习构建和谐课堂

快乐学习是一种理念,更是一种学习方法。新课程改革的焦点就是转变教师的教学行为和学生的学习方式,变单一的接受式学习为自主学习、合作学习、探究学习。那么教学中,如何创设丰富的教学情景,使课堂气氛活跃,融洽?如何激发学生的学习动机和学习兴趣?如何使学生一直处于愉悦之中,快乐学习?如何让教育鲜活起来?教师是关键。