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数形结合思想方法在高中数学解题中的应用
被引量:
2
1
作者
苏洪洋
《高考》
2017年第27期151-151,共1页
在现代的高中数学学习中,数形结合是现代高中生学习数学的一种非常重要的思想方法,这其中数形之间可以做到一一对应。在学生进行解题时,通过把抽像的数学语言转化成形象的几何图形和函数图像等,对于一些些问题可以非常直观的得出答案,...
在现代的高中数学学习中,数形结合是现代高中生学习数学的一种非常重要的思想方法,这其中数形之间可以做到一一对应。在学生进行解题时,通过把抽像的数学语言转化成形象的几何图形和函数图像等,对于一些些问题可以非常直观的得出答案,对于我们学习数学和理解数学有着非常重要的作用。
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关键词
数形结合
思想方法
高中数学
解题方法
原文传递
题名
数形结合思想方法在高中数学解题中的应用
被引量:
2
1
作者
苏洪洋
机构
山东省沂南县二中高三九班
出处
《高考》
2017年第27期151-151,共1页
文摘
在现代的高中数学学习中,数形结合是现代高中生学习数学的一种非常重要的思想方法,这其中数形之间可以做到一一对应。在学生进行解题时,通过把抽像的数学语言转化成形象的几何图形和函数图像等,对于一些些问题可以非常直观的得出答案,对于我们学习数学和理解数学有着非常重要的作用。
关键词
数形结合
思想方法
高中数学
解题方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数形结合思想方法在高中数学解题中的应用
苏洪洋
《高考》
2017
2
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